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교육을 지향하는 근거로 작용하였다.
Ⅳ. 참고문헌
- 조화태, 김계현, 전용오, 2012, 인간과 교육, 방송통신대학교 출판문화원
멀티미디어강의, 방송통신대학교
유윤영. (2010). Piaget의 개념 연구가 유아교육에 미친 영향에 관한 논의. 미래유아
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교육(성인교육, 성인학습) 사례
1. 대전전의 사회교육
2. 대전직후의 사회교육
3. 사회교육법 제정
Ⅷ. 사회교육(성인교육, 성인학습)의 내실화 과제
1. 저속한 매스컴으로부터 어린이와 청소년을 보호해야 한다
2. 가정주변, 학교주변, 어
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연구, 6, 263-293.
김송일 (2001). 21세기 정보화 사회와 학교교육의 혁신. 울산대학교 사회과학논문집, 11(2), 115-135.
김영철 (2004). 지식기반사회의 학제 발전 과제. 지식기반사회의 학제 발전 방안 정책토론회. 한국교육개발원.
김영철 (2006). 미래교
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연구 참여자의 범위 자체가 분과학문적 성격을 벗어나야 한다. 가령 국어교육의 경우 “언어문화교육”라는 형태로 틀 자체를 통합학문적으로 확장할 필요가 있고, 미술교육의 경우는 “시각문화교육”, 음악교육은 “소리문화교육”이라
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보다 세밀한 방법을 통해 이런 결과가 어떻게 나오게 됐는지 살펴볼 필요가 있다. 학생 개개인의 신체와 심리상태를 실시간으로 파악하고, 학부모에게 피드백을 통해 가능한 한 빨리 다문화가정 자녀들이 한국 생활과 교육방식에 적응할 수
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교육프로그램 현황 연구, 국성하, 미래교육연구 제21권, 2008
3. 영국 내 박물관의 현재 동향
영국의 박물관은 2020년 이전에는 학교 교육과의 강한 연계를 중심으로 교육 프로그램을 운영하는 모습을 보였다, 그러나 2020년 이후 영국의 문화예술
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연구가 필요하다
국내 미디어교육은 주로 영국, 미국, 호주 등으로부터 교육내용과 방법을 무비판적으로 수용해 왔다. 미디어의 근본적인 목적이 인간 대 인간의 의사소통일진데, 나라마다 다른 의사소통 문화를 가지고 있기에 미디어교육에
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연구, 한국간행물윤리위원회
백욱인(2006), 디지털 시대의 네트문화, 비평, 생각의 나무
유방란(2000), 초중등학생의 사이버 상에서의 상호작용 양상 분석, 한국교육개발원
윤영민(2007), 인터넷 시대에 있어 청소년 문제와 대책, 청소년보호위원
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교육을 통해 다문화가정 아동들의 학습능력을 향상시키고, 이들이 가진 다양한 문화적 배경과 이중 언어 능력의 강점을 살려 미래의 글로벌 리더로 성장할 수 있도록 지도한다
생활
아동의 건강과 안전을 최우선으로 생각합니다.
급식, 보호,
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문화의 정의와 주류화 과정
(2) 대중문화의 성격과 영향
2. 정보사회의 도래와 문화적 변화
(1) 뉴미디어의 의미와 특성
(2) 정보 사회의 문화적 변화
(3) 정보사회 문화 변화에 대한 관점
3. 미래 정보 사회의 문
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