|
교육을 의미한다.
3. 열린 원격교육의 현황
(1) 열린 원격교육의 활용영역
열린 원격교육 혹은 원격교육을 활용하는 교육영역은 매우 다양해지고 있다. 정규 초중등교육을 비롯하여 고등교육, 성인 계속교육, 기업체, 군인, 장애인 등 원격교
|
|
|
문화관광국, 2010경기도 평생교육진흥 시행계획, 2009
배석영 외, 미래사회를 위한 평생교육개론, 양서원, 2008
고양곤 외, 노인과 자원봉사활동, 학지사, 2003
김영호, 노인여가활동과 노인자원복지(사회봉사) 프로그램, 한국노인문제연구소, 1997
|
|
|
교육에 속고있다, 스쿨라움, 2008
박정수 : 교육에 대한 정부의 역할과 사교육비, 교육재정·경제 연구, 제 5권 2호, 1996
송인제 : 사교육의 사회적 평가와 사교육비의 절감방안, 고려대학교 경영정보대학원 석사논문, 1999
이성현 : 한국사회 사교
|
|
|
문화사
·한국의 환경교육, 교육과학사
·지역개발과 환경보전, 박영미외 5명, 학현사
·아이들이 실천하는 생활중심 환경교육, 한국보육정보연구소저, 다음세대
·환경과 삶, 한국외국어대 환경과학연구소 편, 한국외국어대 출판부
·생명시대
|
|
|
정보사회에서 행정의 역할수행 방법과 방식에 따른 모델
1) 정보사회이론 모형
2) 모자이크민주주의 정부론
3) 지식사회정부론
4) 고객지향적 정부론 및 전자정부론
5) 기업가적 정부론
5. 정보사회의 정부운영의 모델
1) 마일즈의 정보사
|
|
|
교육학회, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등교육(대학교육)의 기회확대
Ⅲ. 고등교육(대학교육)의 투자적 수익
Ⅳ. 고등교육(대학교육)과 대학
1. 장치산업으로서의 고등교육
2. 지식집약산업으로서의 고등교육-학교기업화(School Enterprising)
3.
|
|
|
기업의 일반적 현실
Alcoa社
투자회계 컨설팅기업인 SEI 인베스트먼트社
새로운 기업문화를 만들기 위한 경영전략으로서의 오피스 디자인
혁신 프로그램 단행 이후 4년 매년 40%씩 증가
혁신 프로그램 단행 이후 4년 매년 40%씩 증가
코미디
|
|
|
기업(재벌) 삼성그룹
1. 40년대, 삼성의 탄생
2. 50년대, 경제를 일으키던 삼성
3. 60년대, 시련속의 전자산업 진출
4. 70년대, 전략 산업으로의 진출
5. 80년대, 세계와의 치열한 기술경쟁
6. 90년대, 미래를 위한 새로운 도약
Ⅳ. 대기업(재벌) C
|
|
|
연구소 연구위원
이우광 ‘경영자에 대한 보상과 책임’, 삼성경제연구소, CEO information, 1997) Ⅰ KT 기업소개
1 기업개요
2 기업연혁
3 기업비전
4 기업문화
5 조직도
Ⅱ CEO소개
1 약력
2 경영철학
Ⅲ KT의 인재상
Ⅳ
|
|
|
정보처리학회지, 2014.
장원규·이성협, 국내외 사물인터넷 정책 및 시장동향과 주요 서비스 사례, 동향과 전망, 2013.
정보통신정책연구원, ICT산업 중장기 전망(2016∼2020) 및 대응 전략, 미래창조과학부, 2015.
조수현·박재만, 사물인터넷 시장
|
|
메뉴펼치기
