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미래 사회를 책임질 어린이가 개인주의 능력중심의 사회에 대한 준비만을 위한 교육을 받으면 인간 삶의 아름다움을 잃어갈 위험성이 있다. 이에 타인과 더불어 살아 갈 수 있는 사회성 교육은 반드시 학습해야 할 부분이다. 현대 유아교육에
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교육의 통일적 접근법으로 발전했다. 우리나라에서도 인간의 본성을 올바른 방향으로 바꾸려는 도덕교육과 인간성교육의 흐름이 나타나고 있다. 반면, 유아교육에서 인간성을 발전시키기 위해 사회·정서교육과 윤리교육의 관점에서 인간성
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교육대학원. 석사학위논문.
이영만(2007). 레지오 에밀리아 접근법에서의 기록 작업에 대한 교사의 인식 및 적용실태. 숙명여자대학교 대학원 석사학위 논문.
최정은(2006). 레지오 에밀리아 프로그램을 기초로 한 유아 놀이학습 공간에 관한 연
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유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오(4점)
2. 프뢰벨 1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의 2) 의의와 3) 비판점을 기술하시오.(4점)
3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비
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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 건강교육이란
2. 영유아 건강교육의 중요성
1) 건강을 발전시키는 데 필요한 지식, 태도, 행동의 발달
2) 바람직한 사회구성원으로 살아가는데 크게 영향
3) 평생 삶에
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사회문화적 이론
(2) 브론펜브레너의 맥락속의 발달
4) 문화맥락주의 영유아교육프로그램 : 레지오 에밀리아 프로그램
(1) 이론적 배경과 기본전제
(2) 교육내용
(3) 교사의 역할
3. 구성주의 이론과 문화맥
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접근의 어려움이 있다. 발도르프 교육에서교사는 기교와 임시응변, 순발력 보다는 교사 자신이 함께 하는 유아에 대한 깊은 사랑과 관심, 그리고 주어지는 여러 상황에 대한 진중한 대처와 영유아의 현재의 삶과 미래의 삶을 동반하기에 그에
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유아기 자녀의 교육이나 양육은 더 이상 부모 개인의 차원이 아닌 사회의 인적 자원을 관리하는 차원에서 국가나 사회 전체가 책임을 지는 양상으로 발전해가고 있다. 세계 각 국의 유아교육 행재정 체제는 단순히 유아교육기관의 행정적, 재
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유아 교육에 관심을 가지고 유아 교육에 종사할 사람으로서 더욱 많은 흥미가 생기고 즐겁게 할 수 있었던 시간이었던 것 같다. 또, 교육과정을 조사하게 되면서 다양한 이론적 측면이 있겠지만 기본 이론 토대 위에 사회적 변화 요구에 맞게
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알 수 있습니다.
5. 참고문헌
이수진, \"놀이를 통한 유아 교육의 효과\", 유아교육학회지, 2019.
박지영, \"유아교사의 놀이 지원 방법 연구\", 유아교육연구, 2021. "목차
1. 서론
2. 교사의 놀이지원 방법
3. 사례 분석
4. 결론
5. 참고문헌
"
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