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가족과 같이 면담
① 학업문제
② 가정과 부모의 영향, 부모와의 이별, 독립성, 정체성, 자신의 과거에 대한 개념,
미래에 대한 기대, 이성문제(성생활, 사랑), 친구관계와 대상관계
③ 청소년 말씨에 대한 이해
④ 흔히 불신감, 거칠고, 자극하
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차시별 소개
3) 프로그램의 차시별 실제
1차시 : 거울 속의 내 모습 보기
2차시 : 내 안에 나 발견하기
3차시 : 마음을 말하기
4차시 : 새로운 나의 모습
Ⅲ. 청소년 우울증 상담 프로그램을 마치며
참고문헌
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가. 패러다임의 변화
나. 살아있는 예배
다. 의미화의 중안점을 둔 분반학습
라. 효율적인 행정 조직
마. 학생들에게 자율성 책임성 최대한 보장
3) 문화 사역으로 성공한 교회의 공통점
Ⅳ. 결 론
※ 참고문헌
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가정에 대한 조사
e. 기타 학대받은 아동의 보호를 위하여 필요한 사항
④ 아동학대신고 의무화
⑤ 응급조치 : 신고시 현장에 즉시 출동 (아동보호전문기관 직원, 사법경찰)
⑥ 학대받는 아동에 대한 서비스 흐름도
출처 : 아동학대 및 원인 및
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가정일 것이다. 청소년의 올바른 행동 유도를 위하여 그동안 단절되어 왔던 부모 자식간의 대화를 활성화 해야 겠다는 생각을 해보았다. 청소년은 우리사회 미래 주역임을 인식하고 그들이 올바로 성장할 수 있도록 우리 모두 청소년들에게
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용서하겠다.
7. 나는 어떠한 경우에도 물러서지 않겠다. 나에겐 믿음이 있다. 1. 저자 앤디 앤드루스
2. 작품 내용분석 및 요약
3. 삶과 죽음 속에서 발견한 작은 희망
4. 변화와 선택의 삶
5. 작품에 대한 비판적 접근
6. 맺음말
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가정관을 확립하고 소극적인 자세보다는 적극적으로 학생들을 가르치고 선도하는 것이 훨씬 더 바람직한 모습이 될 것으로 생각된다.
끝으로 학생스스로는 많은 성에 대한 유혹들이 존재하지만 앞으로 자신의 미래를 위해 인내하고 고뇌하
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가정일 것이다. 청소년의 올바른 행동 유도를 위하여 그동안 단절되어 왔던 부모 자식간의 대화를 활성화 해야 겠다는 생각을 해보았다. 청소년은 우리사회 미래 주역임을 인식하고 그들이 올바로 성장할 수 있도록 우리 모두 청소년들에게
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사회복지실천 현장에서 개입해야 할 다양한 집단의 유형
2.1. 아동과 청소년 집단
2.2. 노인 집단
2.3. 장애인 집단
2.4. 다문화가정 집단
2.5. 정신건강 위기 집단
2.6. 빈곤과 저소득층 집단
2.7. 여성과 한부모 가정 집단
3. 결론
4. 참고문헌
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회의 인식을 따라가지 않고 자신의 미래를 개척해 나아갈 때, 꿈을 실현해 나아갈 때 이루어 질 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
윤보라, 임옥희, 정희진, 시우, 루인, 나라, 여성혐오가 어쨌다구? (벌거벗은 말들의 세계), 현실문화, 2015.
곽금주(대학교수
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