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문화와 예술의 도시 상트페테르부르크
수만명 목숨 희생 … 사회주의 혁명 출발점
아름다운 도시 상트페테르부르크
쉽게 못 가지만 가보지 않으면 평생 후회
경제적 불평등이 남녀불평등의 근원
공산주의의 ‘협동’이 지배적
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협동학습의 이론과 실제, 형설출판사, 1999.
최충옥외, 사회과교육의 이해, 도서출판 서원, 1993.
한면희외, 사회과 창의적 교수법, 교육과학사, 1987.
오영태, 사회과 교육, 교학연구사, 1989.
김현석, 사회과 통합교과 교육론, 형성출판사, 1999.
김만
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문화시설을 확충하고, 협동을 통하여 애향심을 기르며, 어른을 공경하는 전통을 다시 수립할 수 있는 계기를 마련해야 한다. 지역사회의 인적·물적 자원을 적극 활용해 지역사회 자체가 하나의 학교요 교실이 되도록 인프라 구축에 힘써야
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예술학회, 2007
5. 오은순, 한국전통놀이의 변천사 -유아교육적 적용을 위한, 한국Montessori교육학회, 2009
6. 최영란 외 1명, 한국 전통놀이에 나타난 공동체성 연구, 목원대학교, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국 전통놀이(민속놀이)의 개념
Ⅲ. 한국
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예술영화를 적극 지원해 좋은 결과가 나왔다. ‘1천만 관객시대’라는 상업영화의 홍수 속에 서울이 아닌 지역에서 독립·예술영화를 위한 전용 상영관을 이끌어낸 영화배우 조재현 경기영상위원장은 “다양한 문화가 바탕이 되어야만 1천만
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협동 학습의 실제: <소나기>,<기억속의 들꽃>을 중심으로. 서울: 단국대 교육대학원. 2007. 학습 지도안 모형 및 부분 내용 참조.
EBS 라디오 문학관: NO.15 - 박종화의「아랑의 정조」
홍현아. 도미설화의 작품 세계와 현대적 변용에 관한
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문화 예술 생활 윤리
1) 문화의 의미와 본질
2) 문화와 윤리
3) 예술의 의미
5. 종교 생활 윤리
1) 인간의 종교성 : 종교적 존재
2) 종교
3) 종교의 기능
4) 종교와 윤리
5) 종교에서의 사회적 삶
Ⅳ. 현대윤리와 환경윤리
1. 생태계 위기와
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문화의 전통이 많이 남아 있었다.
ㄴ. 학문과 예술을 장려하는 정치 분위기가 조성되었다.
ㄷ. 유럽 무역의 중심이 지중해에서 대서양으로 이동하였다.
ㄹ. 이슬람 세계나 비잔틴 제국과의 문화적 접촉이 빈번하였다.
ㅁ. 중앙 집권적 전제 정
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인성교육
(8). 사사제
(9). 영재학생의 리더십 잠재성 계발과 협동 학습
(10). 영재교육을 위한 시뮬레이션
Ⅲ. 결 론: 영재 교육의 발전
1. 영재교육을 위한 여러 가지 지원
2. 우리나라에서의 영재교육의 추진방향
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문화를 가르치고 그 후에 외래문화를 가르쳐야 됨에도 불구하고 서구 음악, 서구 무용, 서구 문화를 먼저 배우게 됨에 따라 한국의 전통적인 전래문화와 예술, 놀이 등을 배울 기호가 부족하다.
③ 핵가족의 문제
전통적인 대가족 제도에서 핵
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