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교수?학습 지도
3. 음악과 협동 학습을 통한 교수?학습 지도
4. 음악과 문제학습방법(PBL, Problem-Based Learning)
Ⅶ. 음악과 교육과정의 지도방법
1. 이해 영역
2. 가창활동 영역
3. 기악활동 영역
4. 창작활동 영역
5. 감상활동 영역
참고문헌
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협동해서 놀이하고, 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하는 모습을 많이 보였다. 여러 가지 교통 기관의 소리에 관심을 갖고입으로 다양한 소리를 표현할 수 있다. 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 발
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예술이며 과학이다.
(Leadership is an art and science)
11. 생활체육 지도자의 양성과 배치
생활체육 분야에도 전문직으로서의 지도자
양성이 필요하다.
정부의 일방적인 결정에 따른 생활체육 지도사 양성제도가 한국체육계 와 체육단체 및 체육시
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협동심과 리더십, 스포츠맨십 등의 사회적 덕목을 중시함
기록 도전: 자신이나 타인이 수립한 기록에 도전하는 것으로 개인적인 노력을 통해 최상의 운동 수행 능력을 추구하는 신체 활동으로, 도전하는 기록의 유형에 따라 거리(distance) 도
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협동하여 일할 수 있도록 한다.
셋째, 교사와 유아 비율에 있어 한 교사당 10명을 초과하지 않도록 하며, 집단의 크기도 20명을 넘지 않도록 한다.
넷째, 유아를 교육하는데 있어 부모도 동료로서 교사와 함께 협력하고 참여하도록 함으로써 자
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문화적 배경 등에 따라 지적능력을 분석하는 방법이 달라야 함을 나타낸다. 다중지능이론이 적용된 교육에서의 평가는 유아들로 하여금 자신이 배운 것이 무엇인지를 포트폴리오와 같은 학습 결과물을 통해서 보여주도록 한다. 1) 다중지
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. OO는 다양한 생활도구에 대해 관심을 가지는 모습이었으며, 옛날과 오늘날의 도구를 한 가지 기준에 준거해서 분류할 수 있는 모습을 볼 수 있었다. 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 발달평가
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문화되었다. 이와 같이 복잡한 직업세계에서 자기에게 맞는 일과 직업을 선택하기 위해서는 무엇보다도 자기의 적성, 흥미, 인성, 신체적 조건 등에 대하여 올바르게 이해하고, 자기가 원하는 인생의 목표와 직업에 맞는 능력과 적성을 가꾸
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예술 및 손으로 직접 조작하는 다양한 학습방법을 선호함.
지식을 실생활과 연결함.
경쟁적인 과제보다 협동적인 과제
고도의 구조화된 환경보다 비구조화된 환경을 선호함.
1) 소외계층의 영재의 경우 -
단체에 대한 소속감과 연대감이 강함
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협동조합인 \'농우회\'를 조직한다. 이때가 유정의 유일한 인생론인 수필〈病床의 생각〉에서 실토하고 있는 사라을 깨친 시기인 듯하다. 그러나 義塾의 화재, 부친의 유산이 바닥나면서 유정의 농촌운동은 막을 내리고 金甁義塾도 이내 명맥
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