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1), 소규모 제조업 사업장의 산업안전보건 교육실시와 산업재해발생, 연세대학교
이승호(2011), 산업재해예방을 위한 안전교육실태 분석과 산업안전보건교육의 개선방안, 강원대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위험성 평가 개요
1) 가상 상황
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1. 행동주의 교육과정
1) 행동주의 교육과정의 정의
행동주의 교육과정은 행동주의 학습이론을 기반으로 학습 목표를 명확하게 설정하고, 행동변화를 유도하는 교육과정이다. 즉, 학습자의 행동변화를 관찰·측정할 수 있도록 교육목표를 구
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1명 저, 평생교육방법론, 양성원, 2023
신승인, 김미자 외 3명 저, 평생교육방법론, 학지사, 2022
이기원 저, 평생교육방법론, 양성원, 2022
이경희, 황치석 외 1명 저, 평생교육방법론, 동문사, 2022
한상길, 김현영 외 1명, 평생교육방법론 (연구와 실
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1), 팀장 리더십 수업 (혼자만 일 잘하는 팀장이 가장 쓸모없다), 센시오
Richard L. Daft(2017), 리더십 이론과 실무, 한경사
민경호(2010), 리더십 이론과 개발, 무역경영사
안상준, 박경록 외 1명(2013), 리더십 핵심이론과 실무, 동방의빛
최관하(2006),
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1) 유아교육에서 중핵교육과정의 개념
유아교육에서 중핵교육과정(Core Curriculum)은 유아의 발달 수준과 흥미를 반영하여 특정 주제나 개념을 중심으로 여러 영역(언어, 탐구, 예술, 신체 등)을 통합하여 운영하는 교육과정이다. 이는 전통적인
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15), 조직원의 다양성 인식과 창의성 및 문제해결능력과의 관계, HRD 연구
김성훈(2017), 기업지배구조가 경영유행 도입에 미치는 영향: 식스시그마 사례를 중심으로, 한국전략경영학회
노풍두·조용곤·조근태(2011), 조직의 창의성 수준 평가 모
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18), 다문화교육의 이해와 실천, 정민사
이형하 외 공저(2015), 다문화사회와 다문화교육의 이해, 공동체
김용신(2011), 글로벌 다문화교육의 이해, 이담 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화교육은 기존 교육과 무엇이 다르며, 왜 필요한가?
1) 다문
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1). 교육공학. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 최선영(2009). 중등학생의 디지털 저작권 인식에 관한 연구. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
- 임이랑, 간진숙, 김주연, 김연희(2021). 플립러닝(Flipped Learning)에서 대면과 비대면 수업 상황
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임동진, 외국인 이주민에 대한 태도와 다문화정책의 추진방향 연구, 한국거버넌스학회, 2015
최우선 저, 2023 년 동북아 정세 전망. IFANS, 2023
양동훈 저, 한중일3국 협력 현황과 발전 과제 연구, 동북아시아문화학회, 2020
권영민 저, 한중일 3국
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18), 평생교육방법론. 한국방송대학교출판부
양흥권(2022), 평생교육론, 신정
이복희, 김차순, 박수진(2023), 평생교육방법론, 양성원
권영선·배철우 외 3명(2021), 평생교육방법론, 동문사
신용주(2021), 평생교육 방법론, 학지사, 2021
한상길, 김현영
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