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과 명칭 변경 및 공통필수화
- 교과 명칭 : 기술·가정으로 변경
- 현행의 선택 과목에서 국민 공통 기본 교과에 제시
- 기초 기술 교육 및 진로 준비 교육 강화
바. 특별 활동 운영의 자율화
♣ 특별 활동 영역별 단위 배당에서 총괄 단위 배당
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과, 건국대학교 교육대학원 석사학위 논문,
- 임종일(1994), 놀이지도가 교육가능급 정신지체아의 성격특성 및 자아존중감에 미치는 영향, 현장교육연구 논문
- 조원성(1996), 자아존중감 증진 프로그램이 아동의 자아존중감과 학습동기에 미치
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과 성취감, 자아 존중감을 심어주는 데 매우 적절한 방법이라고 밝히고 있다.
다섯째, 각 유아의 다양한 활동 수행 능력을 계속 관찰하고 그 차이를 모니터함으로써 능력 있는 유아에게는 도전의 범위를 확장하고, 학습과 동기가 부족한 유아
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과 파트타임, 봉사활동 프로그램을 통해서 몬테 소리 교수법을 제공하는 고등 교육 기관이다. 이 대학은 다양한 연령과 배경에 있는 학생들에게 공부할 기회를 제공하며, 상호 협동에 자초한 모든 부분에 있어서 적극적이며 능동적인 활동을
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과 수업. 문음사류완영 . 김명희(1999) 다중지능 이론과 교육과정 개발. 교육과정 연구문용린 역(2004) 비범성의 발견. 해냄 문용린(1999) 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구 손승현(1998) 다중지능이론에 기초한 수업활동이
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절차
1. 조사대상자
2. 연구 방법
3. 연구의 제한점
Ⅳ.결과 및 논의
1. 학생들의 전반적인 스트레스 수준
2. 학생들의 스트레스 종류
3. 학생들의 스트레스 대처방법 차이
Ⅴ.제언
1. 교육적 처방
2. 제언
참 고 문 헌
부록<설문지>
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교육과학사
박정순(1987), 유희성 놀이프로그램을 통한 언어적 표현력 신장방안 현장연구논문
송영혜(1999), 놀이치료 원리, 대구 : 대구대학교출판부
서영숙(1992), 놀이를 통한 아동심리치료, 학문사
홍강의·조수철(1985), 놀이의 기능과 의미, 정
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묘사가 주로 그려진다. 농경문화가 발달한 지역이나 지중해 연안지역, 고대 그리스 등에서 보여진다.
(2) 원시미술과 아동미술의 유사점
① 존재를 상징하는 표현으로 도식적으로 사물을 표현하기 때문에 과장과 생략이 매우 크다는 것이다.
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학습과의 관련지도
전개 : 목표와의 관련된 수업활동
형성평가
학생활동의 활성화, 탐구력, 창의력 기를 수 있도록 진행
반응에 따른 보상과 강화
개인차에 맞는 학습과제제시
개연적 발문
시청각 기자재 활용
구조화된 판서
잠재교육과정 중
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교육대학교 대학원 논문, 2000.
송미림, 공예 개론, 학문사, 2000.
안명숙, 천연염색, 예학사, 2002.
정옥기, 내손으로 하는 천연염색, 들녘, 2001.
조경래, 천연염료, 염색사전. 보광출판사, 2001.
하미희, 염색의 이론과 실제, 학문사, 2000. 1. 천
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