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유아교육의 방향은 유전론적인 요인보다 환경론적 요인이나 유전과 환경의 상호작용적 요인이 발달에 큰 영향을 미친다는 주장이 제기되고 있다. 이것은 어린이집이나 교육시설에서 영유아의 행동은 그 시설의 물리적 공간, 학습 자료의 제
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행동을 존중하며 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하며 서로 도와 사이좋게 놀이한다. OO가 알고 있는 노래를 즐겨 부를 수 있다. 노래와 연계하여 악기로 소리를 만들고 연주할 수 있으며 친구와 함께 합을 맞추어 연주가 가능하다.
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발달심리학, 서울: 시그마프레스조복희(2004), 인간발달(발달 심리적 접근), 경기: 교문사
최옥채, 박미은 외 2명 저(2015), 인간행동과 사회환경, 경기: 양서원 목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론 설명과 그 교육적
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유아발달, 교육과학사 2014
이사라, 이주연 외 저, 현대사회와 아동발달, 청목출판사 2009
김순옥, 박은주 외 저, 아동복지론, 동문사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 아동과 텔레비전 환경
1) 텔레비전의 긍정적인 측면
2) 텔
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돋보이며, 자연이나 사물에 대해 질문을 던지고 스스로 탐색하려는 태도가 뚜렷하다. 자율성과 창의성을 중심으로 고르게 발달 중이다. 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 발달평가
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사회적인 원인
6) 식이요법 원인
7) 환경오염
4. ADHD의 치료방법
1) 약물 치료
2) 행동치료 방법
3) 인지행동 수정 개입
4) 심리치료적 개입
5) 사회적 기술 훈련
6) 부모교육
5. ADHD 아동의 교육방법
1) ADHD 아동에 대한 교사의 역할
2) 교
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미술치료」김선현, 넥서스BOOKS (2006) Ⅰ. HTP 검사
1) HTP란?
2) HTP 검사의 발달과정
3) HTP 검사의 내용
4) HTP 검사의 장점
5) 주의사항
Ⅱ. HTP의 실시방법
Ⅲ. HTP의 해석
1) 구조적/ 표현적 요소
2) 내용적 요소
(1) 집 그림의 구조적 해석
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행동장애아교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아동의 정의
2. 특수아동을 대상으로 하는 심리치료법
1) 미술 심리치료법
2) 음악 심리치료법
3) 예술 심리치료법
4) 인형극 심리치료법
5) 문학, 독서 심리치료법
Ⅲ. 결론
참고
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미술치료 요구 조사 - 장주희, 원광대, 2006
해외 입양인의 한국 내 사후관리 욕구에 관한 연구 : 모국을 방문하는 입양인 중심으로 - 정진아, 숭실대, 2001 1. 입양의 이해
(1) 입양의 개념
(2) 입양의 절차
(3) 입양의 유형
(4) 입양의 구성요소
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행동 특성
1. 과잉행동 (Hyperactivity)
2. 주의력 결핍 (Inattention)
3. 충동성
4. 공격성
5. 교우관계에서의 어려움
6. 기타 문제들
Ⅲ. ADHD 전개과정과 행동특성
1. 유아기
2. 학령전기(3세- 5세)
3. 학령기(초등학교 시기)
4. 청소년기
5.
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