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실제에 대한 정리.
10학년 가정 교과와 7, 8, 9, 10학년 미술 교과 간의 비교.
10학년 가정 교과와 10학년 국어 (하) 교과 간의 비교.
표로 제시.
Ⅲ 결 론
본문의 요약 및 그에 따라 우리 예비교사들이
나아가야할 모색방안 제시.
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미술관이 갖는 고유의 속성과 교육의 기본 성격이 결합된 이론적 배경을 바탕으로 한다.” 미술관은 오리지널 작품을 소장하고 있는 것만으로도 작품 감상을 하기 위한 최고의 공간이 되는데, 그 이유는 슬라이드나 포스터, 도판 등에서 체험
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3) 학교 무단이탈
4) 사회적 고립
3. 인터넷 게임 중독의 현황
4. 인터넷 게임 중독의 사례
5. 인터넷 게임 중독의 해결방안
1) 부모상담교육
2) 방과후학교의 확대
3) 청소년 활동 프로그램의 지원 및 활성화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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미술 심리 치료기법(난화)을 통해 자신을 표현해보고 이를 현장에서 적용할 수 있는 방법을 알아본다.
? 자원봉사에 대해 이해하고 자원 봉사자 모집방안과 기관홍보 및 후원자 개발에 대해 알아본다.
? 대화가 단절된 가족의 사례를 통
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미술교육전공 학업 및 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
Ⅱ. 교육대학원 체육교육전공 학업 및 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 학습목표 및 계획
3. 기타 특기사항 (지원분야, 경력, 연구활동, 수상
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교육, 학습)의 내용
1. 놀이와 표현
2. 감상
3. 이해
Ⅴ. 즐거운생활과(교육, 학습)의 지도상 유의사항
Ⅵ. 즐거운생활과(교육, 학습)의 수업모형
1. 준비 및 감각적 감지
2. 기초 기능 파악 및 탐색
3. 표현 및 활동(수업의 핵심)
4. 정착
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미적 체험의 정의
1)미술사에서의 미적 체험의 정의
2)교육과정에서의 미적 체험의 정의
3.교과서 분석 문제점 및 대안
1)기존교과서 분석
2)교과서 문제점 및 대안
II. 재구성
1. 재구성의 방향
2. 재구성의 근거
3. 재구성의 모형
III. 재구성의 실
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제7 단계 개념에 대한 정의를 내린다
8. 제8단계 개념 학습에 있어서 학습자의 반응에 상응하는 강화를 충분히 제공한다
?. 개념과 개념미술
?. 개념과 개념도
ⅩⅢ. 개념과 개념분석모형
ⅩⅣ. 개념과 개념적 놀이활동
참고문헌
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활동을 통해 지식 나눔과 배려 실천
전문학습공동체 활동을 통해 소통과 배려, 평등, 존중을 실천하는 교사
1. 결론
소통과 협력으로 함께 성장하는 교육은 우리 교사 모두에게 맡겨진 이 시대의 소명이다. 학교는 진정 학생, 교사, 학부모, 지
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교육·과학
볼런투어리즘
농어산촌이나 도서벽지에서의 학습지도(한국어·영어컴퓨터·인터넷 등 강습, 학습보조, 실험실습 체험, 과학·기술탐구 등) 활동
우주센터·천문대·항공우주과학센터·과학관 등의 전시공간 안내·설명요원과 진행(
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