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과정’을 배우게 되었으며, 정부는 ‘5세 누리과정’을 통해 우리 사회의 오랜 바람이었던 취학 직전 1년간의 유아교육 선진화를 실현하게 되었고 정부가 부담하는 의무교육 기간은 10년으로 확대 되었다. 국가에서는 ‘5세 누리과정’도입을
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미술교육은 치젝이 자유로운 자기표현에 의한 미술교육의 실천을 주장한 이후 세계적으로 급속하게 보급된 미술교육의 한 조류이다. 이는 자유로운 자기표현을 통한 창의성의 육성에 의의를 두고 표현과정을 중시하고 있는데 창의성이란 말
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4. 내용 선정
5. 내용 조직
6. 방법 모색
7. 평가
Ⅲ. 교육과정 재구성을 마치면서
<별첨 자료 2>
6학년 <국어> -듣기
6학년 <도덕>
6학년 <사회>
6학년 <과학>
6학년 <실과>
6학년 <체육>
6학년 <음악>
6학년 <미술>
6학년 <외국어(영어)>
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더 넓은 세계와 소통할 수 있도록 돕는 길로 나아갈 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
이소은 아동미술, 양서원, 2020
오현숙 외, 아둥미술의 이론과 실제, 학지사, 2019
지성애, 아동미술교육, 정민사, 2019 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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교육기관에서 조차 금전적 지원에 눈이 멀어 교육기관만의 누리과정을 요구하는 것 자체도 큰 문제가 있다고 생각하며, 교육계의 자성이 필요한 시기라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아교육 활동자료집 3 편집부 저 | 아이코리아 | 2013.
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교육대학원 석사학위논문
윤다영(2012)「콜버그(Kohlberg)의 이론에 근거한 청소년의 스포츠 활동분석」성신여자대학교 대학원 석사학위논문
이지환(2007)「Erikson의 자아발달이론에 근거한 중학생의 미술표현활동 연구」상명대학교 교육대학
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교육의 발전방향
발도르프 교육에서 유치원 교육과정을 살펴보면서 \'우리나라에 발도르프 교육이 정착된다면 어떤 모습일까\'하는 것을 생각해본다. 발도르프 교육은 완전히 형성된 하나의 \'교육과정\'이 아니라 인간을 교육하는 \'원리\'이
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교육실시
3) 국제사회 속의 더불어 사는 공동체 의식 함양 교육
4) 다문화에 대한 이해를 높이고 편견을 줄인다.
5) 여러 나라의 다양한 문화를 존중하는 태도를 기른다.
6) 긍정적인 자아개념 형성에 도움을 준다. Ⅰ.서 론……………………
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교육과정 시간 배당 기준표
교과/ 학년
1
2
3
도덕
70(2)
70(2)
70(2)
국어
140(4)
175(5)
175(5)
국사
70(2)
70(2)
사회
105(3)
70~105(2~3)
70~105(2~3)
수학
140(4)
105~140(3~4)
105~140(3~4)
과학
140(4)
105~140(3~4)
105~140(3~4)
체육
105(3)
105(3)
105(3)
음악
70(2)
35~70(1~2)
35~70(1~2)
미술
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미술표현에서 지각활동자체는 의미적 작용이며 그것은 표현자체의 본질을 나타내는 것으로 의미를 담는 것으로 보아야 할 것이다. 미술교육 실천에 있어 유아의 미적지각특성을 이해하고, 학습자의 미적인 실제적 경험을 일깨우고 미술표현
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