|
교육부(1997) - 미술과 교육과정
김영학(1987) - 미술의 교육, 향서각
강은영(1998) - 미술교육의 문제점과 개선방안, 한국교원대학교
노부자(1997) - 미술감상과 교육, 서울 학국조형교육학회
이규선(1994) - 미술교육학 개론, 교육과학사
한국미술교
|
|
|
프로그램 개발: 인지 행동주의적 치료를 중심으로/2010
*익산시 청소년 상담센타
*유옥, 21세기를 위한 가족상담의 이론, 교육과학사/2006
*유옥, 가족상담의 적용과 효과, 대한기독교교육협회/2005
*조흥식 외, 가족복지학, 학지사/2005
*차재희, 자
|
|
|
수업모형 개발.\" 국내석사학위논문 단국대학교 대학원, 2014. 경기도
5) 문영희. \"아동학대와 영유아 발달.\" 아동보호연구, 4.1 (2019): 1-31.
6) 오지은. \"유아 신체·정신건강발달을 위한 예비유아교사 신체놀이지원역량 교육프로그램 개발.\" 영
|
|
|
교육의 등장배경
2) 유아교육기관의 장애 아동 통합교육, 왜 필요한가?
가) 분리교육의 문제점
나) 통합교육의 효과
(1) 장애 아동에게 미치는 효과
(2) 일반 아동에게 미치는 효과
(3) 교육기회의 평등성
3) 장애아동 통합교육의 수업 전
|
|
|
교육방법 및 교육공학, 서울 : 양서원. ꊱ 교수 프로그램 평가의 개념 및 목적
1. 평가의 목적 측면
2. 평가의 대상 측면
ꊲ 교수 프로그램의 평가모형
1. 타일러(R. Tyler)의 목표성취모형
2. 글레이저(R. Glaser)의 수업평가모형
3.
|
|
|
교육. 나일주 편. 웹기반 교육. 서울: 교육과학사.
김정렬. (1999). 멀티미디어를 이용한 영어 수업. 영어 평가 및 멀티미디어 교육론. 호남영어교육학회 영어교육총서. 서울:한국문화사.
김회수, 권영환. (1999). 대학에서의 웹기반 수업. 나일주
|
|
|
기술연구소장 / 이성국
- 미래교육동향과 학교를 변화시키는 교사의 역할 / 이재령
- 정보교육연구, 제 14호, 2005년 3월 1일 / 한국정보교육 연구회
- http://injaejeil.co.kr/
- http://www.misofruit.co.kr/seojewoo/
- http://www.etnews.co.kr/news/
- http://www.tta.or.kr/weekly/
|
|
|
수업에 적용하여 교수공학의 정의를 시도한 대표적 학자인 하이니히에 의하면,
“교수공학은 수업과 학습이라는 실제적 과제를 해결하기 위하여 인간 학습에 관한 과학적 지식을 적용하는 것이다.”
또한 교육공학 영역의 보다 광범위한 정
|
|
|
교육과정 적용 교과를 중심으로
- 진량초등학교(1999), 심화·보충형 수준별 학교교육 과정 편성·운영
- 학성고등학교(2000), 단계형 수준별 교육과정 적용 교과의 특별보충과정 편성·운영에 관한 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별보충과정(학습수업
|
|
|
교육공학 관점을 가져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
한국교육공학회 저, 교육 공학 탐구, 박영사, 2016.
백영균, 한승록 외 2명 저, 교육방법 및 교육공학 (스마트 시대의), 학지사, 2015.
박성익, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2011.
김영
|
|
메뉴펼치기
