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미술교육-교과교재연구론 레포트
목차
1. 교과목표
1) 교재 및 영역
2) 하위목표
2. 대단원의 지도영역
1) 대단원명 느낌과 생각을 자유롭게
2) 대단원명 설정이유
3) 대단원의 학습목표
4) 대단원의 지도상의 유의점
3. 중단
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학습목표
1.나타내고자 하는 주제의 특징을 살려 효과적으로 표현할 수 있다.
2. 창의적이고 우연에 의한 표현기법을 익혀 표현할 수 있다.
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1. 교과목표----------------------------------------------------1
1) 교재 및 영역--------------------------------------------------1
2) 하위목표-----------------------------------------------------1
2. 대단원의 지도영역----------------------------------------------1
1)대단원명:
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미술 우연에 의한 표현기법-교과교재연구론
목차
1.학습목표
2.구상표현
3.구상화의 종류
4.작품의 세계
5.다양한표현-우연의 효과
6.그 밖의 표현
7.참고작품
8.실기 음악을 듣고 표현하기
9.형성평가
10.차시 예고
1.학습
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미술 교육프로그램 연구. 단국대학교 교육대학원 석사학위논문.
박승순(2004). 유아교사의 수업평가 도구개발 연구. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.
서영신(2004). 구성주의 이론에 근거한 음악교과에서의 창작 수업에 관한 연구. 이화
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