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미술, 속셈, 태권도 등의 학원차가 몰려와서 학생들을 태우려고 대기하고 있다. 교사들이 시간에 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소규모학교(작은학교)의 정의
1. 우리 나라의 경우
2. 외국의 경우
Ⅲ. 소규모학교(작은학교)의 특징
1. 소규모 학교가 갖
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유치원의 보육 및 교육 체계를 분석한 연구는 미흡하다. 따라서 한국의 사회적, 문화적 특성을 반영한 영유아 보육 및 유아 교육의 통합적 체계를 모색하기 위한 연구가 수행될 필요성이 있다. 나처럼 대부분의 유아 교사들은 이러한 흐름, 즉
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유치원은 가정환경과 비슷한 환경을 제공하는 것이 필요한데 발도르프 교사들이 중요하기 여기는 방법으로는 영아기, 걸음마기, 학교 이전에 유아에게 제공되었던 환경을 이해하기 위해서 입학 전에 가정방문을 한다. 하지만 요즘 우리나라
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초등학교에 가려면...
2월
졸업식
형님이 된 나의 모습
즐거웠던 유치원
2. 주제
우리나라 - 민화 속 선조들의 생활 모습
1) 주제선정
최근 유아들은 과도한 방과 후 활동으로 또래와의 관계 형성이나 의견 조율, 타인을 배려하는 태도 등이 부
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미술교육프로그램 개발 및 효과분석.
학위논문. 대구 : 계명대 교육대학원 1. 다중지능이론의 기본개념
2. 프로젝트 스펙트럼의 개념과 목적
3. 프로젝트 스펙트럼의 효과
4. 여덟 영역 중 시각 예술 영역의 평가
5. 결론
6. 반성
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방과후학교 축구 강사)
*4학년의 미술수업(방과후학교 미술 강사)
*5, 6학년의 음악수업(한국국악협회 소속 단소 강사)
*6학년의 미술수업(금정문화원 소속 서예강사)
*3-6학년의 영어수업(원어민영어 보조강사)
① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보
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방문 지도
13) 학용품 사용 지도
3. 소집단 공동체 운영 지도
4. 독서를 통한 덕행의 기회 부여
5. 나의 효행 생활 실천 사례
Ⅲ. 향후 기본생활습관지도의 내실화 과제
1. 학업성취를 위한 생활지도
2. 정신건강을 위한 생
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후속 연구가 필요하다.)
3. 본 연구의 시사점; 98쪽 마지막 문단 (현재 유치원현장에서의 미술활동은 대부분 개별 활동이 주를 이루고 있다. 본 연구결과에 비추어보면, 앞으로 집단미술활동을 확장하는 것이 유아의 사회적 기술을 향상시키는
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유치원, 양서원, (p15 - 52)
Gatzke. M. 1991. Crieating meaningful Kindergarten Programs. 1. 통합의 개념
2. 통합 교육과정의 역사적 배경
3. 통합적 유아교육과정의 재조명
4. 통합 교육과정의 유형
5. 통합적 접근의 적용 실제
6. 통합적 유아교육
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방문 지도
13) 학용품 사용 지도
3. 소집단 공동체 운영 지도
4. 독서를 통한 덕행의 기회 부여
5. 나의 효행 생활 실천 사례
Ⅸ. 향후 기본생활습관지도의 내실화 과제
1. 학업성취를 위한 생활지도
2. 정신건강을 위한 생활지도
3. 성격적
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