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교육 감각교육, 다음세대
이영숙김기열(1995), 왜 몬테소리인가?, 창지사
조옥희권연자(1998), 345세 유아를 위한 몬테소리 유아교육, 중앙적성출판사
피숙연(1998), M. Montessori 교육사상 연구, 성신여대 대학원 교육학과 석사학위 논문
인터넷 사이
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교육평가, 한국방송통신대학교출판문화원
- 김희태(2023). 교육평가. 한국방송통신대학교출판문화원 / 멀티미디어 강의 11강.
- 임동헌. (2010). 한문과 정의적 특성 평가의 성과와 과제. 漢字漢文敎育, 1(25), 263-293.
- 고황경. (2020). 학교미술교육에
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교육대 교육대학원 석사학위 논문, 2005
민천기 / 다중지능이론에 기초한 교수-학습 활동이 아동의 창의성에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003
신명희 / 다중지능이론에 기초한 교수-학습 방법 연구, 교육학연구, 2000
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교육과학사)2005
특수아동교육 - 이소현, 박은헤공저 (학지사)2006
특수교육학 - 강정희 (희소)2005
정봉도 - 특수교육재활과학연구
강정희, 특수교육학, 희소, 2005
인터넷 포털 사이트 네이버 , 다음 블로거 ,, 1 . 특수교육의 정의
2 . 특
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아동에게 미치는 영향」서울여자대학교 특수치료전문대학원 논문
배경희(2007)「발표력 신장 집단상담이 발표불안, 발표행동에 미치는 효과」연세대학교 교육대학원 논문
김현정(2007)「자기표현훈련 프로그램이 초등학생의 발표불안과 교
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프로그램이 초등학교 고학년의 스트레스 학교적응에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2016.
김애희, 웃음활동을 병행한 집단미술치료가 방과 후 보육교실 아동의 스트레스 대처능력, 사회적지지 및 생활만족도에 미치는 효과,
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과 자기평가지를 이용한 자기관리 전략이 발달장애 대학생의 수업준비 및 과제수행행동에 미치는 영향, 특수교육저널, 2011.
이숙향, 장애학생의 일반교육과정 접근과 전환을 위한 자기결정 증진의 영향 및 효과적 중재방안 고찰, 특수교육학
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교육·보육행정연구.
김명숙 (2011). 수학과 미술의 통합활동이 유아의 공간과 기하능력 및 수학적 태도에 미치는 영향. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 수학지도를 위한 통합적 접근
2. 아동 수학지도
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담은 이야기
7. 남북어린이가 함께 읽는 동화
8. 문화, 예술적 감각을 높이는 책
Ⅶ. 창작동화의 교재구성
1. 통합성의 원리
2. 수용과 생산의 결합원리
3. 과정 중심의 원리
4. 체험확대의 원리
Ⅷ. 창작동화의 교육적 가치
참고문헌
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아동을 위한 자존감 향상 프로그램의 효과, 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김건효(1999). 혈액투석환자의 자존감, 사회적지지, 자가간호이행과의 관계 연구, 조선대학교 간호학과 석사학위 논문.
이정아(2006). 비지시적 집단 미술치료
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