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교육청(장학사)
〔4〕김미애(1999), 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 고찰, 문경대학
〔5〕이교운(2002.08), 유아교육기관에서의 레지오 에밀리아 적용현황 및
해결방안 모색에 관한 연구, 한국외국어대 교육대학원
〔6〕임현혜(2003.08), 레지오
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교육 프로그램 연구-오방색을 중심으로> 황영주. 강원대학교 교육대학원 미술교육전공. 2007
* <한국 채색화의 연구-전통 색채를 중심으로> 이선춘. 한남대학교 사회문화과학대학원 조형미술학과. 2004
* <한국의 문화적 특성과 미의식
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연구보고서
한국교육개발원, 2020,「원격교육의 현재와 학교의 미래」,『2020년 교육개발 여름호』.
2. 논문
이윤정, 2021,「코로나19 이후 디자인 교육 방향과 원격수업 모형 연구 : 고등학교 2학년 사례를 중심으로」,『동국대학교 미술교육전공
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연구 학습법 실현에 적극적으로 참여할 수 있을 것입니다.
Ⅲ. 교육대학원 영어교육 학업 및 연구계획서
1. 진학동기
저는 대학에서 영문학을 전공하면서 영문학 연구를 통하여 현대의 주요작품의 이해도를 높여왔고 시대의 작가와 대표적
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연구 모임, 실습 피드백 등 다양한 방식으로 협력할 준비가 되어 있습니다. 특히 상호 간 신뢰와 존중을 기반으로 한 피드백 문화는 상담자의 성장에 큰 자산이 될 수 있다고 믿으며, 저 또한 겸허한 자세로 그 과정에 참여하고자 합니다. 한양
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교육대학원 : 교육학과 특수교육전공 2000.
특수층 미술교육의 사례분석 연구 : 노년기와 장애우를 중심으로 = A Case Analysis of Art Education for Special Groups. 이경우. 동방문화대학원대학교 : 문화예술콘텐츠학과 회화예술전공 2017. Ⅰ. 자폐증의
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연구, 성신여대 대학원 심리학 전공 석사학위논문, pp.1-66
* 임동욱(2011), 초등학교의 미술영재에 대한 교사의 판별과 표준화 검사 결과와의 비교 연구, 한국교원대 대학원 미술교육전공 석사학위논문, pp.1-109
* 네이버 지식백과사전 자료 참조,
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어지게 하는 것입니다. 이것을 현대사회의 전문적인 교사가 지녀야 할 자질이라 생각하며 이러한 기본적 소양을 갖추기 위해 **대학교 교육대학원에서 열심히 공부하도록 노력하겠습니다.
※ 1. 부족한 지면은 별지를 사용하여 작성하십시오.
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연구, 동아대 교육대학원
ⅲ. 박혜정, 백남준의 비디오아트에 관한 연구, 경희대학교 교육대학원 미술교육전공
ⅳ. 이용우, 백남준 그 치열한 삶과 예술, 열음사
ⅴ. 이정우, 이정우의 철학까페 : 백남준의 비디오 아트, 한겨레21
ⅵ. 호암갤러
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미래 사회에서 독창적이고 창의적인 인재로 성장할 수 있도록 도울 것입니다. 경희대학교 미술교육대학원 학업계획서
1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 기타 특기사항 (지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
4. 졸업 후 희망
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