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학과 자연자원의이해,자연자원의이해 중간과제물,참여자들의 만족도를 높이기 위해 Ⅰ.서 론 Ⅱ.본 론 1.자연자원의이해E형 해설프로그램 요약 2.자연자원의이해E형 해설프로그램 참여자 특성 3.자연자원의이해E형 해설프로그램 체
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학과 자연자원의이해C형,2019 자연자원의이해 Ⅰ.서론 Ⅱ.자연자원의이해C형 본 론 1.자연자원의이해C형 해설프로그램 요약 2.자연자원의이해C형 해설프로그램 참여자 특성 3.자연자원의이해C형 해설프로그램 체험내용과 체험소감 (1)
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[교육대학원 입시] 자소서, 학업계획서 + 10년치 면접 기출 + 국민대, 아주대, 건국대 면접 후기 + 이론정리 목차 1. 이론정리 2. 자기소개서 및 연구계획서 3. 10개년치 면접 기출 4. 면접 복기 5. 개론-요약정리.docx 1. 이론정리
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교육심리학」서현사 박인혜(2005)「가드너의 다중지능 이론을 활용한 중학교 통합미술교육 방안 연구」이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문 이은화,조순옥,조화연,강숙현,김순환(1998)「Vygotsky의 사회문화적 관점에서 본 유아의 사회극
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연구. 중앙대학교 사회교육대학원 석사학위논문. 고해건(2017). 국내 청소년 대상 미술 치료 연구 동향 분석 : 국내 미술치료 관련 학술지 게재 논문을 중심으로(2007-2016). 선문대학교 석사학위논문. 장호현(2011). 청소년문화의집의 문화예술교육
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연구 : 원주한지공예를 중심으로, 나상연, 학위논문(석사)-- 강원대학교 교육대학원 : 미술교육전공 2011 2) 전통 한지를 적용한 현대 일상용품 디자인에 관한 연구, 박진아, 학위논문(석사)-- 연세대학교 대학원 : 산업디자인학과 2010 3) 판화 찍
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교육대학원,[2016] [국내석사] 자연자원의이해D형,2019년 자연자원의이해,해설 프로그램이 진행된 시설,참여 후 체험소감,본인이 참여한 해설 내용을 테마,스토리,전달방법,오감활용의 차원에서,자연 환경해설 프로그램,관광학과 자연자원
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[수업연구대회계획서] 중등수업연구대회(미술) 계획서입니다. 수업연구대회계획서 작성하기가 막막하신 분들은 반드시 읽어보시기 바랍니다. 목차 Ⅰ. 서론 1. 미술의 위상과 미술교육의 새로운 동향 2. 미술과 교수?학습 혁신의 필요
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미술의 이해. 정유선(2002). 미술활동이 유아의 정서와 심리에 미치는 효과. 이화여자대학교. 추지영(2004). 아동의 창의성 향상을 위한 미술교육연구 : 미술지도 방안과 교사 역할을 중심으로. 홍익대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론
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한다. 대학원에 진학하여, 발전된 모습을 갖추고, 학부를 졸업하고는 가질 수 없는 태도를 갖는 게 나의 목적이라고 감히 말씀 드린다. 그리고 좀 더 기회가 주어진다면, 지도교수님의 가르침을 받아, 훗날 좀 더 나다운 교육자의 길을 걷고 싶
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