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미술심리상담
내담자의 문제가 무의식에 있는 것이 아니라 환경이나 내담자에 의해서 학습된 현상으로 보는 것
무의식이 반영된 그림에 그다지 의미를 두지 않고 객관적으로 측정이 가능한 행동만을 수용
정신역동적 상담과 행동주의적
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미술심리상담사
미술심리상담사들은 예술작품과 심리치료에 관한 지식을 이용해 정신적 문제가 있는 사람
들, 사회성이 부족한 사람들, 스트레스가 쌓인 사람들, 자의식을 상실한 사람들 등 심신의
어려움을 겪고 있는 사람들을 돕는다. 상
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심리사회 영역
일상생활의 적응
타인과 환경의수용
삶의 경험을 나눔
공동체 의식 공유
사회적 관계에 있어서 통합
5. 집단 미술심리상담
미술심리상담의 특성을 집단에 적용하여 의식적인 사고와 행동에 초점을 두면서 현실에
대한 방향을
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미술심리상담이 이루어질 수는 없다. 매체를 다양하게 탐색하고
접근하는 것 또한 창작과정의 일환으로 보기 때문이다. 물론 상담과정에서 매체 접근 또한
단호히 거부하는 내담자가 있을 수 있으며 이는 내담자의 저항으로 인식하고 이 또
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미술치료
2.미술치료의 이해 (정여주)
3.발달의 이론 (송길연,유봉현 역)
4.아동발달의 이해 (정옥분) 목차
1.미술심리 상담의 이해
1)미술치료의개념
2)미술심리상담의 발전과 역사
-나움버그
-크레이머
-울만
3)미술치료의 장점
2.미
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심리상담 과정에서 마주하는 다양하고 예측하지 못한 상황에 유연하게 대처할 수 없게 된다. 현재의 문제들뿐만 아니라, 앞으로 발생되는 문제들에 대해서도 내담자가 잘 대처할 수 있도록 돕는 일도 미술상담심리사의 역할이기 때문에 융통
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미술심리상담
현상학은 주관적인 경험을 강조한다.
현상학적 미술치료(실존치료)는 인간이 사회적 동물이기 때문에 인간과 인간과의 관계가 중요하며 따라서 내담자와 치료자간의 상호적인관계의 측면을 강조한다.
내담자에게 선택권을 주
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(가족과 소통이 단절되어 모든 기능이 저하되어 있는 만13세 청소년)
항상 자신을 무시하는 아버지를 향해 억압해 놓았던 분노를 미술작업 안에서 해소하고 이후에 아버지와 화해하는
작업을 시도함.
M E M O 미술치료, 미술심리상담, 사례
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미술상담치료를 통해 자기실현을 위한 개성화과정을 치료 및 성장과정으로 보고 있다. 자아 발달이 미술상담치료를 통해 자아존중감이 생겨나게 하고 그들의 지지자로 상담(교육)을 하는 것이 융 분석심리학을 이해하는데 큰 도움이 되었다.
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미술심리치료사의 자격을 평가하기는 어려운 상황이다.
임상미술 전문가<미술치료사><미술치료전문가>로 구분
미술치료사는 크게 보면 "상담 및 심리치료"를 행하는 사람으로서 미술이라는 예술의 장르를 통해서 새로운 기법으로
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