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치료개론 - 송영혜 저(에버그린북스, 2015)
놀이치료(아동세계의 이해) - 이숙희, 고인숙 저(교육아카데미, 2003) CONTENTS
미술치료의 준비
I. 미술치료의 이론적 구성
1. 정신분석적 미술치료
2. 융(Jung) 학파의 분석적 미술치료
3. 인본
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개념, 자기 표상, 자기에 대해 갖고 있는 태도나 여러 가지 감정들이 투사됨.
- 아동: 정서적 측면 뿐 아니라 발달 성숙의 징후들이 반영됨.
부모와 같이 중요한 사람을 그리는 경향이 강하다.
[3] 내용적 분석 :
Ⅳ. 참고자료
- 『미술심리치료
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미술치료는 작품의 예술성보다는 작품활동을 통한 카타르시스, 승화과정, 그리고 의사소통에 관심을 두고 충동과 통제, 사랑과 증오 등, 무의식과 의식 사이의 필연적인 갈등요소들을 미술의 전체성과 상징성을 통하여 통합시킴으로써 인격
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미술활동을 사용하는 것이 유용하다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술치료의 개념
Ⅲ. 미술치료의 효과
Ⅳ. 미술치료의 구성 요소
1. 미술치료 공간
2. 미술치료 환경
1) 미술치료 시간
2) 미술치료 재료
3. 미술치료 팀 구성
4. 미술치료사
5. 미
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1) 준비과정
2) 진행과정
3) 해석
4. 기타 진단검사
1) 풍경구성법
2) 협동화
VI. 미술치료기법
1. 테두리법
2. 출발그림
3. 난화법
4. 콜라주
5. 핑거페인팅
6. 역할교환법
7. 감정차트
8. 차례대로 그리기
* 참고문헌
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미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 대인관계의 관점에서 인간의 구성 요소
2. 대인관계가 중요한 이유
3. 대인관계의 색채이미지
1) 내적 이미지: 파스텔 색채
2) 외적 이미지: 비비드
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미술치료의 적용
(1) 미술치료실 환경
-물리적 환경(조명, 온도, 쾌적한 환경)과 정돈된 기본적인 재료; 안정감을 갖게 하는 요소
(2) 치료시간의 구성
-치료목표나 대상, 방법에 따라서 다양하게 결정
(3) 미술매체
-미술작업의 본질적인
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요소를 하나의 산물로 만드는 능력 1. 미술치료
2. 미술치료의 주요개념
1) 무의식, 치환, 투사
2) 승화
3) 창의성
3. 미술치료의 활용
4. 미술치료의 역사
5. 미술 치료의 가치
6. 미술치료의 구성
1) 미술치료실의 환경
2)
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미술치료의 적용
장애아동에게 있어 미술치료는 놀이의 개념을 상기시켜야 한다. 놀이에 대해 Freud는 억압된 무의식의 성적 욕구를 의식화하는 과정, Klein은 욕구의 공격적인 표현, Piaget는 외부세계를 배우는 하나의 방법, 그리고 Jung은 자아
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치료의 기대효과
3. 집단치료 활동 계획 시 주의할 사항
II. 치매노인에 대한 미술치료의 효과
III. 집단미술치료의 기법
1. 테두리법
2. 그림 완성하기
3. 난화 그리기
4. 자유화
5. 매체의 제시
6. 자신 표현하기
7. 풍경 구성하기
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