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대한 미술치료 사례 연구, 단국대학교 대학원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 정의와 원인
2. 스트레스가 인체에 미치는 영향
3. 스트레스가 나의 삶에 미친 영향
4. 현명한 스트레스 대처방법
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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미술치료 사례 연구, 단국대학교 대학원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 정의 및 원인
2. 내가 경험한 스트레스 상황과 나의 대처방법
3. 나의 스트레스 반응과 내가 사용하는 스트레스 해소방법
4. 스트레스에 대한 나의 견
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자기조절의 도덕교육』, 한국학술정보.
노안영, 강영신(2003). 반두라의 사회적 인지이론. 학지사.
심혜린 (2015). 초기 학령기 아동의 자기효능감을 위한 미술치료 단일사례연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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미술치료 사례 연구. 영남대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정건강성의 개념
2. 건강가정의 요인
3. 건강가정의 필요성
1) 가족간의 유대
2) 가족간의 의사소통
3) 가족간의 문제해결 수행능
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대학원 석사학위 논문.
김순연(2009), 집단미술치료를 통한 지적장애 아동의 사회성 향상에 관한 연구, 배재대학교 행정심리대학원 석사학위 논문.
강민선(2009), 그림카드의 상황말하기가 지적장애아동의 언어능력 향상에 미치는 효과, 대구대
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치료 방법이다.
실제로 참조논문인 ‘김운화 (2007). 미술치료 프로그램이 유아의 부적응 행동 변화에 미치는 효과-명지대학교 사회복지대학원 석사학위 논문’ 에 따르면, 느린 행동, 불안감, 자신감의 부족과 대인관계가 좋지 않은 등의 부적
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대학원 교육학 석사학위논문
최윤숙·김갑숙 (2009). 해결중심 집단미술치료가 여고생의 스트레스 대처방식과 자존감에 미치는 효과. 미술치료연구 16(4). 655-678.
최예리(1999). 해결중심 단기 집단상담 프로그램이 학령 전 장애아동을 둔 어머니
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미술치료, 이근매. 양서원. 2007
미술치료에관한연구:아동미술치료를중심으로, 박호영. 2005. 조선대교육대학원
아동미술치료, 백중열. 2008. 공동체. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술치료
2. 미술치료 교사의 자질
3. 미술치료 교사의 역할
Ⅲ. 결
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3) 분석
3. 정신분석 이론에 근거한 치료 혹은 해결방안 제시
1) 분노조절
2) 치료프로그램
3) 음악치료기법
4) 미술치료
Ⅲ. 마무리
Ⅳ. 참고 문헌
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미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 초기, 경증 ADHD 증상을 보이는 아동의 문제행동 개선을 위한 집단 미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 등 문제적 행동을 보이는 빈곤 가정 아동들에 대한 다차원 접근
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