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프로그램 및 실시 절차 본 내담자의 중상은 뇌 손상에 의한 생물학적 요인과 여러 환경적 요인이 결함하여 내담자에 위축불안 행동에 영향을 준 것으로 사료된다. 그래서 프로그램의 전기는 내면의 욕구불만을 발산시킬 수 있는 미술치료 기
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  • 등록일 2006.10.19
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미술치료 프로그램의 효과성이 부분적으로 검증되었다. 옷입고 벗기, 씻고 닦기, 작업, 사회화 영역에서는 프로그램 참석과 비교하여 참석 후에 유의한 향상이 있었다. 그러나 집단 미술치료프로그램은 일반영역이나, 식사영역, 이동, 의사소
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  • 등록일 2005.06.14
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미술치료가 정신지체아동의 언어적, 미술적 자기표현에 미치는 영향( 원광대 오소영) 뇌성마비 아동의 사회성 발달 미술치료 사례 (영남대, 2003 김희정) 미술치료프로그램이 정서, 행동장애 아동의 자아개념 변화에 미치는 효과(경인교 대, 20
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  • 등록일 2008.11.14
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프로그램 구성 4. 측정 도구 5. 연구 절차 6. 자료처리방법 Ⅳ. 연구 결과 1. 집단미술치료프로그램이 학교생활적응에 미치는 효과 1)실험 통제집단의 학교생활적응 동질성검사 2. 집단미술치료프로그램이 자아존중감증진에 미치는
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  • 등록일 2007.10.17
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원칙을 다음 세대로 전달한다. 참고문헌 아동미술치료 <중문> 인간행동이론과 사회복지실천 <학지사> 상처받은 내면아이 치유 <학지사> 놀이치료에서 내담부모의 아동기 경험에 대한 내용분석 <논문, 송현정 2006> 
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논문 27건

미술치료 프로그램의 구성 1) 20회기 집단 미술치료 프로그램의 구안 3) 회기별 미술치료 프로그램의 적용 6. 자료처리 방법 Ⅳ. 결과 및 해석 1. 집단미술치료 프로그램이 자아존중감에 미치는 효과 1) 실험․통제 집단의 자
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  • 발행일 2007.10.16
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프로그램 구성 19 4. 측정 도구 24 5. 연구 절차 26 6. 자료처리방법 27 Ⅳ. 연구 결과 28 1. 집단미술치료프로그램이 학교생활적응에 미치는 효과 28 2. 집단미술치료프로그램이 자아존중감증진에 미치는 효과 33 3. 집단미술치료
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  • 발행일 2010.02.22
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  • 저자
미술치료가 자폐성 아동에 게 미치는 효과. 임상미술연구 세미나 자료. 제15회, 한국미술치료학회, pp.22~43. 김동연ㆍ공마리아ㆍ권복순(1994). TMR아동의 부적응 행동에 미치는 미술치료 프로그램의 효과. 미술치료연구 제1권 제 1호. 한국미술치
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  • 발행일 2008.09.17
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  • 저자
치료를 선택하여 실시한다. 치매노인과 거동이 불편한 노인이 많으므로 적절한 재활치료가 이루어지기 위해서는 입소자별로 어떠한 치료를 받는지 담당 생활지도원과 치료사가 파악하고 있어야 한다. 라. 기능회복 프로그램 기타 기능회복
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  • 발행일 2008.03.13
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  • 저자
프로그램 운영이 활성화되도록 할 필요가 있다. 이를 위하여 대안교육을 수행하는 기관과 프로그램을 확대하고 동시에 학교에서는 현행 상담, 치료위주 단기과정에 대한 위탁 및 수업인정에서 장기적, 프로그램간 연계과정 등에 대한 위탁을
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  • 발행일 2008.10.25
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취업자료 2,851건

균형 있게 연구하고자 합니다. 저는 향후 연구 과정에서 이러한 경험을 바탕으로, 학습자의 정서적 지원을 강화하는 미술치료 프로그램을 개발하고, 이를 교육 현장에 적용할 수 있도록 노력할 것입니다. 졸업 후에는 미술치료를 기반으로 한
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  • 등록일 2025.03.20
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치료를 해나갈 수 있습니다. 제게 임무를 맡겨주신다면 치료 프로그램과 내담자의 성격을 세밀하게 살피고 적용해서 치료효율을 높이고, 이를 통해 자질 풍부한 미술치료사로 평가받도록 열심히 일해나갈 것입니다. 5. 수상경력 및 특기사항
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  • 등록일 2018.01.02
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  • 직종구분 기타
치료 기법을 습득하여 효과적인 프로그램을 운영할 계획입니다. 지속적인 자기 개발과 전문성을 강화하여 장애인 복지 분야의 전문가로 성장하고 싶습니다. 최신 복지 정책과 미술치료 기법에 대한 교육을 통해 제 역량을 확장하고, 이를 서
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프로그램에 참여한 경험을 통해 미술활동이 언어로 표현하지 못하는 감정을 드러내는 중요한 수단임을 알게 되었고, 이 경험이 제가 미술치료학을 진지하게 공부하고자 결심하게 된 계기가 되었습니다. 본 대학원의 체계적인 커리큘럼과 임
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대중화와 전문화에 기여하고자 합니다. 졸업 후에는 미술치료 전문가로서 다양한 환경에서 활동하며, 공공기관, 병원, 학교 등에서 미술치료 프로그램을 운영하고자 합니다. 특히, 정신건강 증진 및 자아개발을 목표로 하는 프로그램을 개발
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  • 등록일 2025.05.11
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  • 직종구분 일반사무직

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