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단계
아동과 상담자 사이에 신뢰감이 형성되어 구체적으로 미술활동을 시작하는 시기이다. 치료를 시작한 후에 4~7회 정도 만나게 되면 중기단계로 접어든다. 아동과 상담자는 서로 협력해서 문제를 다루고 아동은 자신의 감정을 명확하게 표
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기법에 대한 연구 동향 및 효과적인 상담치료 등을 계속 탐구할 예정입니다. 더 나아가 기회가 된다면 고급 상담심리에 대한 연구주제를 제안하기 위해 교육학 박사 학위를 받고 싶습니다. 그로 인해 제가 연구하고 싶은 분야의 변수 리서치
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가족미술치료의 성장과 발달
4. 가족치료에 있어서 미술작업의 치료적 가치
5. 랜드가튼(Landgarten)의 이론
6. 가족 미술치료사의 역할
7. 가족의 삶을 주기로 본 발달이론
8.가족의 삶의 주기에 따른 발달단계에서의 과업
9-1. 가족화 기법
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미술치료
1) 미술치료의 정의
2) 미술치료의 목표
3) 미술치료의 효과
4) 효과적인 미술치료 과정
5) 미술치료자로서의 역할
2. 모래놀이치료
1) 모래놀이치료란
2) 치료효과
3) 모래상자의 역할
4) 모래놀이의 네 가지 성질
5) 1차적 사
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심리학적 관점에서 본 추리단계
1) 추리단계는 사춘기 직전의 시기라는 데 중요한 의의가 있다.
2) 신체의 성장에 따라 무의식적인 것에서 비판적이며 의식적인 것으로 이어져
가는 상상활동의 변화는 이 시기의 중요한 특징이다.
3) 미술교육
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미술, 음악, 모래, 게임 치료가 있으며 공격적이거나 자폐아동, 또래관계에 문제가 있는 아동, 우울증이 있는 아동 등 문제가 있는 아동들을 주 대상으로 실시되고 있었다. 놀이치료는 아동 발달적 특성에 맞게 접근 가능한 치료기법인 만큼
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기법입니다.
먼저 쉽게 설명하자면, 일단 상담을 받으러온 내담아동들은 각각의 삶과 정신에 문제가 있기때문에 온것인데요, 이렇게 문제가 있는 아동들은 미술치료에서보면 그림을 이상하게 그리곤하는데 이야기를 만들게해봐도 마찬가지
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단계의 아동들에게 교육적 배려와 학습이 없으면 미술에 자신감을 잃고 결국 소극적이 된다. 표현 기법이나 흥미 못지 않게 사물의 관찰력과 표현력과 유연한 변형력 까지도 지도가 되어야 방임적 미술 교육에서 탈피할 수 있으며 개별적인
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미술치료 기법
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- 집.나무.사람 검사(House-Tree-Person)
- 동적가족화(Kinetic Family Drawing)
- 풍경구성법(Landscape Montage Technie)
- 자유화와 주제화
- 협동화
- 콜라쥬 기법
- 난화 그리기
［미술치료 장점］
- 미술은
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기법에 대해 알게 되어 유용하였으며, 지금도 많이 알려져 있지만 앞으로 더욱 발전 가능성이 있는 영역이라는 생각을 했다.
3. 참고문헌
- 김양자, 집단미술치료가 시설아동의 자아개념에 미치는 효과, 2011
- 김선현, 임상미술치료의 이해, 2006
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