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미술사가, 미술 비평가, 미학자의 구체적인 탐구 방식을 살펴봄으로써 미술과 관련된 다양한 직업에 대한 이해와 미술에 대한 폭 Ⅰ. 서론
Ⅱ. DBAE(학문에기초한미술교육)의 의미와 배경
Ⅲ. DBAE(학문에기초한미술교육)의 내용
1. 작품
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구조를 역이용해서 빛에 의해 모든 것은 변한다는 관점으로 풍경화의 가치를 인정받는 화가라고 한다.
열번째 폴 세잔
모네의 작품에서 자연의 본질이 빠졌다고 느껴서 사과와 오렌지 정물을 사과가 1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서
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미술수업연구 : 중학교 미술교과 중심으로, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문, 2015.
5. 박경주, 현대미술에서 나타나는 네오 팝 아트에 관한 연구, 홍익대학교사업미술대학원, 2014
6. 권향희, 네오 팝에 대한 작품 연구, 한남대학교 교육대학
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구조-------------------------------------------------4~5
5)소단원의 지도상의 유의점----------------------------------------5
6)소단원의 평가상의 유의점----------------------------------------5
7)교사의 평가에 있어서의 유의점------------------------------------5
8)소단원
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anc 2001/ 01, 2002/ 07, 2003/ 05
▶공간 space 2001/ 11 1. 건축가 조성룡
2. 대표 작품
① 선유도 공원
② 의재 미술관
3. 소마 미술관
① 개념 접근
② 외부공간과 진입
③ 내부공간과 자연
④ 재료
4. 인터뷰
<참고문헌>
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해에 바탕을 두어 전문가적인 시각이나 입장을 생각하게 하고 다각적으로 작품을 분석하여 본질을 터득하게 하며, 미학적인 관점을 파악함으로써 미술교육의 일대 전환을 꾀할 수 있는 구조적인 이해의 프로그램, 미술교육 교수 - 학습방법
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미술이란?
낭만주의 미술의 특징
낭만주의 작가와 작품
1.프랑스 낭만주의 작가
1)프란시스코 드 고야
2)테오도르 제리코
3)외젠 들라크루아
2.영국 낭만주의 작가
1)존 컨스터블
2)터너
3.미국 낭만주의 작가
1)토마스 콜
결론
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미술 작품의
감상 측면
형식주의적 접근
문화주의적 접근
구성주의적 접근
다른 학문과의 관계면
미술학 중심 교육 (Discipline Based Art Edu)으로 미술은 미술만의 독특한 학문적 구조가 있음
학제 간의 학습
(interdisciplinary studies)
이루어짐
* 참고
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미술의 이해에 바탕을 두어 전문가적인 시각이나 입장을 생각하게 하고 다각적으로 작품을 분석하여 본질을 터득하게 하며, 미학적인 관점을 파악함으로써 미술교육의 일대 전환을 꾀할 수 있는 구조적인 이해의 프로그램, 미술교육 교수 -
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작품감상, 그리고 그라피티의 역사를 거슬러 올라가면 멕시코 벽화가 ‘시케이로스’를 만나게 되고 그가 왜 에어스프레이건을 만들었는지를 미술사, 미학적 논쟁의 측면에서 살펴 볼 수 있을 것이다. 지식기반 사회로 이행되는 상황 속에서
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