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본문내용
아르누보 양식은 ‘1890년부터 1910년까지의 장식예술 및 조형예술의 지배적인 예술양식을 지칭하며, 섬세함이나 정교함이 결여된 당시의 기계 문명과 진부해지고 경화된 실증주의 문화에 대한 반발로 시작된 ’미술 수공예운동(Art
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조형 활동. 양서원
김영연外(2009) 유아, 자연 그리고 미술. 공동체
김진영(2010) 유아와 함께 노래 부르기. 교문사
김진선外(2008) 영유아보육학개론. (주)교문사
보건복지가족부(2008a) 보육프로그램 총론. 육아정책개발센터
보건복지가족부(2008b) 4
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조형 활동이 유아의 그림 표상 능력 및 미술성향에 미치는 영향. 전남대학교 대학원 석사학위논문.
김갑순, 김민정(2010). 자연물을 활용한 수학활동에서 나타난 2세 영아의 수학적 경험과 의미. 유아교육논집.
김미경(2004). 점토놀이를 통한 유
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미술로 기울기는 하였으나, 현실과 예술을 다루는 새로운 방식의 제시였다는 점에서 그 의의를 부가하여야 한다는 게 내 생각이다.
참고문헌
김춘일, <팝아트와 현대인> 열화당. 1979
박은주, <색채 조형의 기초>미진사. 2001
김춘일, <
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, “가정폭력피해 아동의 정서적 부적응행동 개선을 위한 미술치료 사례연구”, 영남대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 쇼윈도 부부의 개념
2. 쇼윈도 부부의 이혼과 결혼생활 유지 중 바람직하다고 생각하는 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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대학원 석사논문
양덕환, 공예가의 사회적 역할, 서울대 대학원 석사 논문
전상범(1981), 공예의장, 서울 : 형설출판사
천응천·김연수(2003), 금속공예, 솔
최공호, 조선 후기 공예의 저변화 현상과 사회적 기능, 홍익 미술
한국의 디자인, 종합디
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미술의 혼, 이다미디어
서진환(1996), 일본 민화 속의 이류혼인담 연구, 부산여자대학
손정숙(1994), 한국 민화와 일본 대진화의 비교 연구 : 대진화를 중심으로, 영남대학교
이행화(2009), 우키요에(浮世繪)에 나타난 고소데(小袖)의 조형적 특성
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조형 놀이의 교육적 가치 구현을 위한 교수학습 원리 탐색: 비고츠키(L. S. Vygotsky)의 사회문화적 상호작용과 반두라(A. Bandura)의 모델 관찰 학습을 중심으로.\" 미술교육연구논총 49.- (2017): 255-283. 1. 서론
2. 학습 이론들의 공통점 및 차이점
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미술관(2000), 간판을 보다, 서울
4. 류승희(1995), 옥외광고 디자인 전략, 조형사, 서울
5. 박돈서 저(2003), 건축의 색·도시의 색, 기문당, 서울
6. 안옥희, 이정옥(1997), 생활 색채디자인, 형설출판사 서울
7. 한국방송광고공사(1993), 도시 옥외광고물(
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미술과 대중문화 : 미디어아트를 통한 상호작용을 중심으로, 프랑스문화예술학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미디어 상호작용의 정의
Ⅲ. 미디어 상호작용의 배경
Ⅳ. 미디어 상호작용과 웹사이트
Ⅴ. 미디어 상호작용과 하이퍼미디어
Ⅵ. 미
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