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미술 수업 활동의 복잡한 조건에 따라 시간을 적절히 운영하는 융통성을 가져야 한다.
(16)주변의 이용 가능한 교육 자료들을 활용한다.
참고문헌
경산서부초등학교 - 미술교과의 효율적인 교수·학습 방안, 2001
김봉권 저 - 21세기 미술지도 이
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학습과제를 제공해야 한다. 이러한 미술교육의 바탕아래 미술활동이 이루어져야 한다.
우리는 일반적으로 인간의 정신세계를 지배하는 작용들을 이성 작용, 감정작용, 의지작용으로 구분한다. 이러한 정신세계는 사람이 살아가면서 부딪치
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미술관은 미적 체험을 통해 삶의 질을 향상시키기 위한 공간인 동시에 일반대중을 위한 사회교육기관으로서 오늘날 미술관교육은 그 중요성이 점점 커지고 있다. 현대의 미술관은 예술품의 수집과 보존이라는 이전의 소극적인 기능에서 탈
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미술관은 미적 체험을 통해 삶의 질을 향상시키기 위한 공간인 동시에 일반대중을 위한 사회교육기관으로서 오늘날 미술관교육은 그 중요성이 점점 커지고 있다. 현대의 미술관은 예술품의 수집과 보존이라는 이전의 소극적인 기능에서 탈
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과 표현력을 향상시키고 개인적인 성장과 사회적 발달을 지원하는 중요한 도구임을 확인할 수 있습니다.
Ⅳ. 참고문헌
전경원. (2021). 『창의적인 아동미술교육』. 교문사.
임부연, 원미은. (2011). 「Aoki의 교육과정이론에 기초한 아동미술교
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기초한 체계적, 과학적 미술 교육이론을 정립
․ 1960년 사망 로웬펠드
1. 로웬펠드?
2. 로웬펠드의 생애
3. 로웬펠드의 미술교육사상을 형성하는 배경
4. 로웬펠드의 미술교육사상
4-1.어린이와 미술의 관계
4-2.창의성 중심의
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학교 미술과의 평가
(1) 학생의 발달 특성을 고려하여 평가한다.
(2) 지속적인 관찰을 통하여 학습 태도, 과정 및 결과를 균형 있게 평가한다.
(3) 관찰법, 감상문, 토론법, 포트폴리오 등 다양한 평가 방법을 활용한다.
(4) ‘미적 체험’, ‘표현
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미술 놀이를 통해 자신을 발견하고, 세상과 연결되며, 전인적으로 성장할 수 있는 기회를 보장한다.
Ⅳ. 참고문헌
유희정 저, 아동미술 (놀이 중심 보육.교육과정에 기초한), 공동체, 2023
박찬옥, 정남미 외 1명 저, 놀이지도 (2019 개정 누리과정
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미술의 특성을 찾고 그 가치를 발견하며 존중하는 태도를 기를 수 있는 교과로 인간성 상실의 이 시대에 꼭 필요한 교육이다.
또한 미술교육은 미술을 통한 인간교육이라는 차원에서 조형의 기초적인 표현 및 감상활동을 통해 미적 정서와 창
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미적 안목과 전체와 부분을 조화롭게 인식하고, 창의적으로 표현하는 능력과 세련된 안목을 갖춘 전인적 인간을 요구하고 있다. 학년이 올라가면서 미술이라는 분야는 나와는 상관없다고 생각하는 학생들이 늘어나는 것은 현재 초등교육 현
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