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문화재 제69호로 지정되어 전승되고 있다. 임재해, 하회탈 하회탈춤, 지식산업사, 2000., 안동문화연구소, 하회탈과 하회탈춤의 美學, 사계절출판사, 1999, 하회동탈박물관 http://www.maskmuseum.com등을 참고하였다.
3.2 강릉관노가면극
관노가면극은
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역사, 존 브라이트, 크리스챤다이제스트 2000
5. 유대인의 생활방식, 빅터 M. 솔로몬, 종로서적 성서출판, 1994
6. 세계종교사 입문, 한국종교문화연구소, 청년사, 2003
7. 신의 역사 : 유대교, 기독교, 이슬람의 4,000년 간 유일신의 역사, 카렌 암스트
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역사철학연구회
장을병(1990) / 대학의 민주화, 철학문화연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학민주화의 필요성
Ⅲ. 대학민주화의 발전과정
Ⅳ. 대학민주화의 문제점
1. 교수?직원?학생단체의 법적 보호 장치 부실
2. 사립대학의 독선적이고 일방
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문화연구소, 2003
3.1운동과 민족의 자존-3.1절 84주년에 부쳐-, 장백일, 2000年 통권 239호, 2003
강좌 한국근현대사, 역사학연구소, 풀빛, 1997 1. 민족대연합전선의 형성
2. <독립선언서>준비 및 배포와 최후의 회담
3. 만세운동의 시작
4. 전
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문화이론연구소 Ⅰ. 페미니즘이란 무엇인가
1. 페미니즘의 정의
2. 페미니즘의 관점
3. 페미니즘의 대두
Ⅱ. 페미니즘 이론들
1. 자유주의 페미니즘
2. 마르크스주의 페미니즘
3. 급진주의 페미니즘
4. 사회주의 페미
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문화연구소, 『아시아문화연구』제14집, 2008.
허경인, 「《수호전》인론」, 한국중어중문학회, 『중어중문학』제9집, 1987.
이개석, 「송 휘종대 소술신정의 좌절과 사권적 황권강화」, 동양사학회, 『동양사학연구』제53집, 1996 Ⅰ. 머리말
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역사학연구소, 풀빛, 1997, 136쪽.
참고문헌
알기쉬운 독립운동사, 박성수, 국가보훈처, 1995,
3.1독립운동과 민족의 자존, 장백일, 2000년 창권 239호, 현대사회문화연구소, 2003
한국사 47 일제의 무단통치와 3.1운동, 국사편찬의원회, 탐구단문화사, 20
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역사학회 編, 『科擧――역사학대회 주요토론』, 일조각, 1981.
이범학, 「宋代의 社會와 經濟」, 서울대학교동양사학연구실 編, 『강좌중국사Ⅲ』, 지식산업사, 2002.
이성규, 「중국 전통시대 支配階層硏究의 諸問題――제8회 동양사연구토론
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협동학습실
1. 동기 유발의 측면
2. 문제해결력 신장 측면
3. 학교의 교육 정보화 환경 측면
4. 학습의 효과 측면
Ⅴ. 교실수업개선을 위한 장학활동
Ⅵ. 교실수업개선을 위한 놀이활동
1. 만화학습
2. 기대되는 효과
3. 활동 방법
Ⅶ.
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역사
1) 판소리의 뿌리
2) 판소리의 역사
2. 판소리의 고수들
3. 판소리의 구성요소
4. 판소리 열두 마당
5. 판소리 부르는 방법
6. 판소리의 짜임과 문체
1) 짜임(내용)
2) 문체
7. 판소리의 주제
8. 판소리의 형성기
9. 판소리의 전성기
III
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