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민들레
(나)에서 작가 대신에 말하고 있는 화자는 민들레이다.
민들레
[구절의 이해]
ⓐ～ⓔ 중 비유하는 것이 다른 것은? ⑤
①ⓐ②ⓑ③ⓒ
▶
④ⓓ⑤ⓔ
ⓐ～ⓓ는 희망적인 삶의 태도를 비유하고 있다 1 옥중에서 어머니께 올리는 글월
2
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희망,아르헨티나의 「영토매입」을 거부하고 있다.
지중해
에게해의 조그만 바위섬 이미아(터키명 카르닥)도 그리스와 터키사이에 50년 넘도록 영유권분쟁을 일으키고 있다. 특히 지난달말 터키 민간인 2명이 이 무인도에 상륙,그리스국기를
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목록을 작성해보자.(3가지 이상의 목록을 단어 나열이나 메모 형식이 아닌 문장 형식으로 작성, 배점 10점)
1) 책가방
2) 사자성어
3) 민들레
4. 위의 3의 목록 중 하나를 선택하여 한 편의 시로 완성해 보자
Ⅲ. 결 론
IV. 참고문헌
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민들레 2001
4. 방하남,김기헌, 2001, \"기회와 불평등 : 고등교육 기회에 있어서 사회계층별 불평등의 분석\"
5. 서울대 학생생활연구소, 2001, \"2001학년도 서울대학교 신입생 특성조사 보고서\"
6. 참고 사이트 1. 서 론
2. 본 론
2-1 갈등이론
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민들레의 존재는 우리가 어떤 상황에서도 희망을 잃지 않고 자신의 가치를 발견할 수 있다는 것을 보여줍니다. 이러한 상징적 요소는 독자들에게 큰 감동을 주며, 삶의 의미와 가치를 다시 한번 생각하게 만듭니다. 마지막으로, \"강아지 똥\"
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전 도근 교육과학사 1. 화내지 말고 예쁘게 말해요
2. 눈 오는 날
3. 돼지책
4. 아모스 할아버지가 아픈 날
5. 민들레와 애벌레
6, 으뜸 헤엄이
7. 난 토마토 절대 안 먹어
8. 지렁이가 흙 똥을 누었어
9. 리디아의 정원
10. 엄마의 의자
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때가 없다면, 민들레처럼 싹을 틔울 일도 결코 없을 것임을 알기에 괭이부리말 아이들에겐 희망이 있는 것이다.
동수의 입에서 흘러나왔던 노랫소리가 새삼 그립다.
\"봄, 봄, 봄, 봄, 봄이 왔어요......\" -감상문을 쓰면서
-감상문 본문
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희망을 주고, 보듬어 안아야 된다는 것을 깨우쳤다.
서홍관 시인의 시는 우리들의 일상에서 쉽게 접할 수 있는 일들을 소재로 하며 현실사회의 모습을 그대로 담고 있기 때문에 접근이 쉽고, 이끌어가는 방법 또한 세상을 많이 산 사람의 덕
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든 추운 긴 겨울을 용케도 잘 견뎌내고 나온 새싹들, 마치 몸과 마음을 채우고 있던 어둠을 씻어내는 듯한 햇살. 땅 끝 어둠을 뚫고 피어나는 민들레처럼, 어려움 속에서도 희망을 잃지 않는 괭이부리말 아이들의 따뜻한 마음이 내 마음에 그
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희망적으로 다가왔다. 페이지를 넘길수록 나도 좋은 생각을 더욱 하게 하고 정말 오늘보다 내일 더욱 좋은 일이 일어날 것만 같은 기분이 들었다. 하나님이라는 절대적인 품 안에서 안정을 찾고 걱정도 시름도 없이 원하는 대로 노력하고 웃
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