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사회현상의 이해에 핵심이 되는 것이다.
② 민속방법론적 실험
사회문화 현상에 대한 올바른 접근이란 참여자의 관점에서 이해되고 파악될 필요가 있다고 본다. 그들에 따르면 의미의 창출이란 상호작용과정에서 가능하다고 보기 때문에,
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심리학.사회학.민속학.인류학 등의 새로운 인간과학의 발달이 직.간접적으로 윤리학적 상대론 내지 회의론의 대두에 영향
ⅴ. 메타 윤리학
▶ 윤리학 +- 자연주의적 윤리설 -+
+- 직각론적 윤리설 +- 윤리인식 긍정론(도덕적 언명의 진위를 밝
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사회질서 위에 이루고 있는 것이다. 민속방법론에서는 일상 언어를 매개로한 상호작용을 통해 어떻게 대면적인 상황이 조직되고 지위, 역할과 같은 보편적인 범주의 현실이 구성되는 가를 기술한다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
사회심리학은 지
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사회심리학적 · 문화인류학적 · 민속학적 연구방법과 이론을 바탕으로 한다. 또한 신교육사회학에 있어서는 지식사회학적 관점에서 지식의 사 회적 제도화에 비판을 가하며 학교교육에 반영되고 있는 지식과 헤게모 니 분석을 통하여 교육
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심리학적 분석이 미흡하다.
둘째, 사회구조에 대한 무관심으로 사회학적 분석이 미흡하다.
셋째, 이론의 기초 개념이 미흡하고, 실험위주의 과학적 방법을 무시하고 지나치게 직관력을 강조하고 있다.
참고자료
정일환 외 5인, 「교육학 기초
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사회학적 내지는 사회심리학적인 측면에서 보다 세밀하게 관찰하고 있다. 화폐를 매개로 한 교환이란 메카니즘을 통하여 이제까지 순수 개인적인 (subjective; personal) 성격을 띠고 있던 가치가 초개인적인 (supra-subjective; supra-individual)인 성격을
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사회심리학』, 서울: 眷英閣, 1993.
------, 『인간관계의 심리』, 서울: 眷英閣, 1992.
데니스 포플린, \"공동체의 개념\",『공동체 이론』, 서울: 文學과 知性社, 1985.
로버트 A. 니스벳, \"공동체 이론의 역사\",『공동체 이론』, 서울: 文學과 知性
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상호작용 연구를 강조)
Cooley/Mead
Rosen Baum
민속학적방법
Rist/Coser
신교육사회학(교육의 내적 과정에 대한 분석을 중시)
Bernstein/Bourdieu
Young/Wills 1.교육사회학 연구의 관점
2.기능론
3.갈등이론
4.해석학적이론
5.신교육사회학
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사회심리학」학지사
· 이광모, 김형준 「유교적 관점에서 본 공직자의 부정부패」 송호대학교 대학원
· Milgram, s., Bickman, L. & Berkowitz, L. 「Journal of Experimental Socail Psychology」 17, 587-600, 1969
· Myers, D. G. Social psychology(6th ed.). New York: Mcgraw-Hill 1999
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사회심리학의 이해 』서울 : 학지사249p ~ 259p
ex) 한 연구에서 학생들에게 펜 광고를 제시하였는데 한 조건에서는 인기 있는 팝송을 배경음악으로 하였고, 다른 조건에서는 학생들이 싫어하는 인도 민속음악을 배경으로 하였다. 실험에 참여
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