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민족의 통일 문제를 자주적으로 해결하기로 합의하는 을(를) 발표하였다.
김대중 대통령과 김정일 국방 위원장의 정상 회담 결과 615 남북 공동 선언이 발표되었다.
615 남북 공동 선언 1. 대한 민국 정부의 수립
2. 민주주의의 시련과 경제
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민족의 통일 문제를 자주적으로 해결하기로 합의하는 을(를) 발표하였다.
김대중 대통령과 김정일 국방 위원장의 정상 회담 결과 615 남북 공동 선언이 발표되었다.
615 남북 공동 선언 1. 대한 민국 정부의 수립
2. 민주주의의 시련과 경제
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민족평화통일의 비전을 제시한다. 이를 구현하기 위한 방법론적 측면에서 햇볕정책과 남북정상회담, 3단계통일론을 제시하고 신자유주의 경제정책을 펼친다.
그 뒤를 이어 취임한 제16대 대통령 노무현은 북핵문제와 함께 출범하며 고조된
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민족 전체 참여 유도
자주적 방법
특정 계급(공산당원)만이 주도
통일의 과정
점진적, 단계적 (과도적 중간 단계 설정
급진적, 선결 문제 해결 후 결정
외세에 대한 입장
주변국의 이해 확인 (남북한 , 미, 일, 러 와의 협력)
외세의 가입 반대(
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민족대단결 논리로 남북간 접촉과 교류를 민간 부문에 한정하되 접촉과 교류에 따른 부정적 효과를 최대한 차단하고자 하고 있다. 「햇볕론」을 북한에 대한 흡수 통일론으로 규정한 것은 북한을 방문하는 남한 기업과 민간인들의 활동을 제
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민족어문학회/2014
김규동 시의 변모과정연구/류병곤/중앙대학교 교육원/2013
모더니티와 비판정신의 지평-김규동론-/박몽구/한중인문학회/2006
나는 시인이다/김규동/바이북스/2011 Ⅰ. 작가의 생애와 문학 활동
Ⅱ. 작가의 작품경향과 문학
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민족행위처벌법, 농지개혁법 등을 통해 친일파와 우익보수 세력에 기반을 둔 이승만을 압박하였다. 국군의 여수·순천 10·19사건처럼 \'빨치산항쟁\'은 정권을 불안하게 하였고 이승만은 이 상황에서 북진통일론을 주장하였다. 이런 국내외 상
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민족구성원 전체의 역량을 결집하는 통로로서 통일교육이 절실히 요구되는 시기이다.
그러나 학교 통일교육의 진행과정을 들여다보면 ‘통일’에 대해 무관심한 우리 학생들에게 통일의 당위성에 대한 어떠한 형태의 동기 유발도 이루어지
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통일론'
② 제3ㆍ4공화국의 통일 정책 - 박정희 정권의 ‘분단고착화 정책’
③ 제5․6공화국의 통일 정책 - 제5.6공화국과 '한민족공동체 통일방안`
④ 김영삼 정부의 통일 정책 - ‘ ? ’
⑤ 김대중 정부의 통일 정책 -
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민족해방적 관점에서 한국전쟁 해석
④ 남한의 상황과 관련하여, 군비경쟁/북진통일론/이승만 체제 위기 등
⑤ 북한의 상황과 관련하여, 당 내부 권력투쟁/평화통일 협상 재개/무력적화통일 등
ㄴ. 커밍스의 주장
① 해방 직후 현상 타파적 혁
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