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문제의식과 관심이 무엇보다 중요하다.
이렇듯 집단따돌림은 개인적, 가정적, 사회적으로 노력을 해야 해결될 수 있는 문제이지 어느 한쪽 방향만 노력한다고 해서 문제점들이 해결되고 해결방안들이 실행되어지지 않을 것이다. 그러므로
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자질
1) 학급담임교사의 상담자적 자질
2) 상담교사의 자질
7. 학교상담의 방법과 특성
1) 학교상담의 방법
2) 학교상담의 특성
8. 학교상담의 사례
1) 폭행에 대한 상담사례
2) 괴롭힘, 금품갈취에 대한 상담사례
참고자료
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집단 따돌림 예방프로그램 개발. 계명대교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단 따돌림 행동이란
2. 집단 따돌림 행동에 대한 개입전략
1) 제도적 개입전략
(1) 교육 및 훈련의 기회제공
(2) 부모에 대한 교육 정보제공
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청소년 이해와 지원 프로그램』, 학지사
* 한준상 『집단따돌림과 교육해제』, 집문당,
* 이상대 외 『빛깔이 있는 학급운영 2』, 우리교육
* 허진영 「집단 괴롭힘에 영향을 주는 요인에 관한 연구」
* 최병찬「학교폭력의 실태와 대책에 관한
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집단 따돌림 예방프로그램 개발. 계명대교육 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림이란
2. 집단따돌림의 원인
1) 사회 문화적 요인
2) 교육적 요인
3) 가정적 요인
4) 개인적 요인
3. 집단따돌림의 해결방안
1) 전문신
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폭력 청소년 특징
(1) 가해학생의 특징
(2) 피해학생의 특징
5. 학교폭력으로 인한 문제점
6. 학교폭력 사례분석
7. 학교폭력 해결방안
(1) 가정에서의 해결방안
(2) 학교에서의 해결방안
(3) 사회적인 해결방안
8. 결론 및 나의의견
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청소년폭력예방재단이 학교 폭력 근절을 위해 6월1일부터 학교폭력SOS지원단 서비스를 시작하였다. 학교폭력 SOS지원은 학교폭력위기상담센터와 학교폭력위기지원센터로 운영되며, 학교폭력위기상담센터는 학교폭력 피해·가해 학생 및 부모
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폭력의 보호요인
3. 학교폭력의 예방 및 대처 방안에 대해 서술하세요.
1) 학교폭력의 예방 방안
2) 학교폭력의 대처 방안
4. 유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명
1) 신체폭력
2) 언어폭력
3) 금품갈취 및 강요
4) 따돌림
5) 성폭력
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폭력의 실태
1) 언어폭력 실태
2) 신체 폭력 실태
3) 금품 갈취 실태
2. 학교폭력예방지도
1) 언어폭력에 대한 언어 순화 지도
2) 신체 폭력 예방과 그 절제 지도
3) 용돈과 물건의 사용 절제로 금품 갈취 지도
3. 학교폭력의 예방 및 유의사항
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폭력이 단순한 신체적 폭력에 국한되지 않으며, 언어적 폭력, 사이버 폭력, 그리고 사회적 배제와 같은 다양한 형태로 나타날 수 있다는 것을 배워야 합니다. 이를 위해 교육 과정에는 실제 사례를 포함시켜, 학생들이 감정적으로 공감할 수
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