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바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 특별활동, 서울 : 교육부, 1998
- 교육부, 초등학교 교육과정, 교육부 고시 제 1997-15호, 1977
- 부산교육대학교부설초등학교, 자기주도적 학습 방법의 실제(Ⅰ), (주)새부산문화사, 1998
- 안효상·김성준, 관찰
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바른 인성 함양, 1998
벌교상업고등학교, 교과별 체험학습 프로그램 개발과 적용을 통한 교수·학습 방법 개선, 2000
인천광역시교육청, 신나는 체험, 살아있는 교육, (주)우량인쇄, 2000
인천광역시교육청, 체험학습가이드북, 연일 기획, 2003
전라
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주식회사
교육부(1998), 초등학교교육과정 해설(2) - 우리들은 1학년, 바른생활, 슬기로운생활, 즐거운 생활, 특별활동
교육부(1998), 초등학교 교육 과정 해설(Ⅴ), 서울 : 대한교과서(주)
교육인적자원부(2002), 초등학교 교사용 지도서 슬기로운 생
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바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 특별활동
교육부(1977) : 초등학교 교육과정
교육부(1999) : 초등학교 교사용 지도서 1-1, 슬기로운 생활
심진구(1985) : 초등교육론, 서울 : 학문사.
초등학교 슬기로운생활 교과서(2007) : 서울 : 대한교과서(주
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주 : 양서원.
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박은준. 2011. 아동발달심리. 학지사.
Ross D. Parke 외 엮음. 2011. 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구. 학지사
William Crain. 발달의 이론. 시그마프레스(주), 2010
이숙희, 현대부
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김현정(2008), 부모의 훈육 태도가 유아기본생활에
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이영석(2011). 부모교육. 서울 : 창지사. 1.서론
2.
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주일일 것이다. 이러한 점에서 한국교회 구성원의 남성과 여성 비율의 편차는 여기에 기인할 수 도 있다. 열성적이고 신실한 교인들에게 일주일에 휴식은 존재하지 않았다. 그들은 항상 만성피로증후군과 사회에서의 소위 ‘신앙적 스트레스
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주, 망각 위에 광주를 재건설하고 있는 것으로 보인다.
현재까지 이차 트라우마티즘의 실태조사가 이루어지지 않은 상황에서 3명의 518 구속자들을(남자 2명, 여자 1명) 대상으로 실시한 기초 구술조사 결과는 518 피해자의 트라우마티즘이 배
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