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교육 문제
3. 다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제의 해결방안
1) 보육시설에 대한 지원
2) 다문화가정 자녀를 위한 ‘방과 후 교육’ 프로그램
3) 지자체지원
4) 한국어 능력 지원
5) 사회복지적 지원
4. 나의 의견
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프로그램 참여 만족도를 90%이상 달성한다.
· 만족도
· 설문지 조사판을 이용하여 어르신과 아이 각각 따로 프로그램 참여 만족도를 측정한다.
11. 기대효과
1) 어르신과 아이들 간에 즐거운 추억거리를 마련한다.
2) 어르신과 아이들이 상호작
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교육대학원 석사학위논문
이성제(1996), 자기 학습력을 기르는 지도의 실제, 서울 : 교육연구
한균형(1996), 지도학 원론, 민음사
황호중(1998), 지도학습을 위한 CAI프로그램 개발 및 적용에 관한 연구, 춘천교대 교육대학원 석사 학위논문
홍기대·
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음률
‘인절미와
총각김치‘
수조작
내가 좋아하는
김치
조형
김치사랑 캠페인
게임
신체표현
항아리에
야채 모으기
과학활동
김치 재료
관찰하기
배추를 소금에 절이면
견학
김치 박물관
간식
호박떡, 식혜
고구마,요구르트
핫케
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프로그램운영이 어렵다는 것이다. 하지만 힘들다고 해서 포기해서는 안 될 것이다. 어려움은 지혜를 모아 대안을 찾고 부족한 부분들은 힘을 모아 채워나가야 할 것이다.
* 참고문헌 *
김필두, 읍면동 기능전환에 따른 주민자치센터 도입방안
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교육, 예술 및 신문 분야에서는 비교적 활발하게 개발되고 있다. 이들 분야의 데이터베이스가 음성과 영상을 포함하는 멀티미디어 데이터베이스라는 점에 비추어 볼 때 음성과 영상이 포함된 데이터베이스 구축은 아직 초기단계에 있음을 보
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프로그램 짜는 것은 여간 어려운 일이 아니었다. 학급 전반적인 것에서 세세한 것까지 다 계획하기 때문에 생각해야 할 부분도 많고 빠진 것은 없나 고민도 자주 하게 되었다. 내가 꿈꾸는 교육이상이 실현될 수 있는 좋은 학급을 만들기 위해
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, 탈놀이)의 탈
Ⅶ. 가면극(탈춤, 탈놀이)의 교육자료
1. 첫째 단계: 구상 단계
2. 둘째 단계: 자료 수집 단계
3. 셋째 단계: 자료 제작 단계
1) 프로그램 구상의 기본 방향
2) 저작 도구
Ⅷ. 가면극(탈춤, 탈놀이)과 남성관희자
참고문헌
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2) 실외놀이
3) 놀이터
4) 유치원과 보육시설
3. 아동 문화공간
1) 도시공원
2) 생태공원
3) 민속촌
4) 박물관
4. 아동과 함께 직접 체험 한 후 체험후기
1) 학습자의 입장 - 생태공원
2) 아동의 입장 - 생태공원
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육의 지도방안 연구, 중앙대학교 대학 원 석사논문, 2011.
주영애 외, 우리나라 세시풍속과 관련된 유아교육 프로그램 모형, 한국 전통생활문화학회지 6(1), 2003.
동연(2009), 한국의 설날과 중국의 춘절 풍속 비교 연구, 부산외국어대학교, 석사
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