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사회적응, 숙명여자대학교 석사학위 논문, 1994.
김미옥, 장애아동가족의 적응과 아동의 사회적 능력에 관한 연구, 이화여자대학교 박사학위 논문, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람과 인터뷰 조사내용
1)
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 유아기 발달에 있어서 주요문제 및 사회복지실천과의 연관성
I. 유아기의 부적응 행동
1. 유아 자폐
2. 유아 정서장애
3. 유아 학대
II. 유아기의 문제와 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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, 학지사, 2002.
박인선 외, ≪YWCA 복지관 사회복지사 연찬회 자료집≫, 2003. 1. 서론
2. 본론
가. 빈곤 아동 대상의 이론적 검토
나. 빈곤이 아동에게 미치는 영향
다. 빈곤 가정을 위한 복지 대책
3. 결론
4. 의견
참고문헌
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지역 현황
2) 새터민 청소년의 연령대 별 비율 및 재학 현황
3) 새터민 청소년 문제 현황
2. 지역선정과 대상자 개념화
1) 사회․지역적 문제 및 욕구와 관련한 필요성
2) 기관 설립지역
3) 대상 클라이언트
3. 기관의 목적 및 목표
1) 기관
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라서 개인의 문제나 어려움을 해결하기 위해서는 개인적 차원의 노력과 함께 환경적 요인들을 개선하려는 노력이 병행되어야 한다. 이는 사회복지 실천에서 환경 속 인간의 관점이 강조되는 이유이기도 하다.
앞으로 사회복지 전문가로서 활
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라지면서 문명사적 전환기를 맞이하고 있다.
기존의 교육체제가 미래사회의 변화에 대응할 수 있는 인재를 육성하는 데는 한계가 있음을 전제로 교육활동을 더욱 강화하는 측면에서 교육을 공급자 중심에서 학습자 중심으로 획일적인 교육
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라 성공여부를 평가
성취한 과업, 의무사항 및 산출에 의해서 평가
2. 집단중심 사회복지실천의 모델과 이론적 접근
1) 집단중심 사회복지실천의 모델
집단중심 사회복지실천의 모델을 발전시키려는 노력은 여러 학자에 의해 시도되었다. 파
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지역사회의 자원이 증가할 때, 지역사회의 학교가 제기능을 온전히 발휘할 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
한국학교사회복지사의 역할 찾아가는 이야기 (현실기반이론 접근) 윤철수(기업인) 저 | 한국학술정보 | 2006.11.10
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교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.
1) 생물학적 요인이 유아교육에 주는 시사점
2) 자연 환경적 요인이 유아교육에 주는 시사점
3) 사회문화적 요인이 유아교육에 주는 시사점
4) 개인의 경험과 학습
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교육적 사정
① 소인성 요인
② 강화요인
③ 촉진요인
4) 행정적·정책적 사정
5) 수행 (40대이상 생애전환기대상인구의 건강검진에 대한 보건교육 학습지도계획서)
6) 평가계획
① 과정평가
② 영향평가
③ 결과평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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