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영화 “꽃잎”을 보았을 때 난 그 충격적임에 한동안 그 영화를 다시 생각하기도 싫었다. 이정현 머리에서 붉게 빛을 발하던 꽃이 무서웠다. 사람이 위협적이지 않아도 무서울 수 있다는 것을 알게 되었다. 책을 읽기 전에 그 영화의 내용은
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복잡한 책이라고 할 수 있지만 이 책을 읽으면서 어렵게만 느껴졌던 철학에 더 가까이 다가갈 수 있었다. 그리고 소리와 나리의 서로 다른 주장과 이유들, 여러 가지 주제들의 상반된 논거들과 나의 생각을 비교 해 볼 수 있어서 좋았다.
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도 하고 권태감에 사로잡혀 삶의 의욕을 잃게 된다.그러나, 그러한 변화에 자신의 지금까지 누린 행복과 생활을 저버릴 수 있을 것인가. 모든 이들은 그렇게 현실에 안주하는 것이다. 변화라는 단어를 사람들은 그렇게 되기를 원하면서도 웬
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도 하고 권태감에 사로잡혀 삶의 의욕을 잃게 된다.그러나, 그러한 변화에 자신의 지금까지 누린 행복과 생활을 저버릴 수 있을 것인가. 모든 이들은 그렇게 현실에 안주하는 것이다. 변화라는 단어를 사람들은 그렇게 되기를 원하면서도 웬
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공허해지지 않는다.
6. 직장 동료는 동료일 뿐 친구가 될 수 없다.
7. 생존의 문제가 해결되지 않으면 꿈을 말하기도 어려워진다.
8. 독서는 삶을 풍요롭게 하지만, 돈을 벌게 해주지는 않는다.
III. 결론 : 마지막으로 저자에게 하고 싶은 말
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박수소리 같지”라고 말한다. 친구가 똑같이 따라하자 “그치 박수같지”라고 말한다.
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셰이커를 양손에 들고 흔든다. 땡 부분에서는 셰이커를 흔들며 연주한다.
친구가 찍은 발자국 옆에 발자국을 낸다. 발자국모양을 보고 “발자국이 똑
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이
-자유롭게 놀이하며, 오전활동을 반복해서 해본다.
언어-짝짜꿍 손뼉놀이
목표:손을 이용한 모방놀이를 즐기고 친구와 친밀감을 형성한다.
-영아와 마주보거나 무릎에 앉혀 박수 소리를 들려준다.
T.짝짝짝~ 이게 무슨 소리지? ㅇㅇ야~짝짝
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이
-자유롭게 놀이하며, 오전활동을 반복해서 해본다.
언어-짝짜꿍 손뼉놀이
목표:손을 이용한 모방놀이를 즐기고 친구와 친밀감을 형성한다.
-영아와 마주보거나 무릎에 앉혀 박수 소리를 들려준다.
T.짝짝짝~ 이게 무슨 소리지? ㅇㅇ야~짝짝
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박수소리가 들린다. 그 박수소리는 주인공 정준호에게 보내는 관중의 응원 메시지며 그 박수소리에 응답하듯 박은 표정의 정준호가 커튼콜 사이로 얼굴을 내민다. 더욱 커진 환호의 박수소리와 함께 커튼콜이 걷히고 정준호와 함께 다수의
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소리가 나는지 들어볼까요?냠냠냠!먹어보자”라며 즐겁게 먹어볼 수 있도록 유도하였다.
10:00 ~11:00
실내 자유놀이
활동
(신체활동-대근육)박수소리에 맞춰 걸어요.
■ 활동방법
① 교사가 박수치는 것에 영아가 관심을 보이면 상호작용을 나
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