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견을 갖고 이들을 본다. 이런 편견은 이들이 한국사회에 통합하는데 큰 걸림돌이 된다. 국제결혼이주여성들을 ”자기 꿈을 갖고 삶을 개척하기 위해 이주를 한 여성“으로 바라봐야 할것이다. 이주여성들이 결혼한 이유로 한국에 이주했다고
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인종차별적 교육요소를 지속적으로 발굴하여 수정할 필요가 있다.
(2)‘학교’의 여성 결혼이주민 자녀지원기능 강화
여성결혼이주민 자녀를 위한 ‘방과 후 교육’ 프로그램 개설 지원 한다. 현재 여성결혼이주민 자녀의 학습결손 방지를
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교육과 보호정책
2.유아교육과 보호의 질 향상
3. 저소득층과 위험에 처한 유아와 가족을 위한 특별 프로그램
II. 미국의 유아교육과 보호정책에 영향을 미치는 요인
1.인구통계학적 연구
2.노동력으로서의 여성
3.복지법안과 가족휴가 정
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필요
#국내 기업의 사례
(1) 유한킴벌리
(2)풀무원(http://www1.pulmuone.co.kr)
(3)한솔제지(http://www.hansol.co.kr)
(4)현대자동차아산공장
(5)제일제당(http://www.cjwelfare.org)
(6)포스코(http://www.posco.co.kr)
#외국 기업(다국적 기업)의 사례
(1)(주)마이
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프로그램과 이미 언급한 가족사회복지, 가정생활교육, 가족옹호와 같은 다양한 서비스를 제공하고 있다. 이 모두가 인간사회의 기본적 제도가 되는 가족을 강화시킴으로써 체계보다는 체계 내의 사람들을 돕기 위한 가족 서비스라는 공통적
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과정
3) 최근 인도의 경제발전 특징
4) 인도 경제발전의 평가
2. 인도의 성장 매력도
1) 인적자원 : 풍부하고 우수한 노동력
2) 천연자원
3) 중산층 형성과 시장 규모 확대
4) IT 서비스 경쟁
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프로그램에 나타나는 성차별요소를 객관적으로 평가하는 기준마련
④ 여성문제에 대한 공익광고의 제작, 보급의 확대
Ⅷ. 결론
불평등과 차별은 사회 갈등의 주요 원인이 된다. 성, 인종, 계급, 민족, 종교, 연령, 장애, 성적 취향 등 다양한 차
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교육과 인식 증진:
교육을 통해 다양성과 인종간 이해를 증진시키는 것이 중요합니다. 학교나 사회 프로그램에서 인종주의의 해로움과 그에 대한 대응 전략을 가르치고, 공공 정보 캠페인을 통해 인식을 높이는 것이 필요합니다.
다문화 교육
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필요성
①독서경향
②독서환경 의존경향
③학교도서관 이용교육
④연구결과
(2)사서교사의 역할과 전문성
①사서교사의 자격
②사서교사의 자질
③사서교사의 업무
(3)사서교사 배치문제를 바라보는 시각
①언론에서 바라본 사서교
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필요성과 장애인 및 노인에게 미치는 치료적 효과에 대해 강의할 예정이다.
또 룬드대학교에서 학습과 발달에 초점을 둔 교육학 학위를 취득한 치료견 트레이너 레나 마리아 룬드버그(Lena Maria Lundberg)와 함께 치료견 훈련시범을 선보인다.
잉
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