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학습이론
A. 피아제의 인지발달이론
I. 생애
II. 주요개념
1. 적응
1) 동화
2) 조절
2. 도식
3. 발달단계
1) 감각운동기
(1) 반사활동기
(2) 1차 순환반응
(3) 2차 순환반응
(4) 2차 반응의 협응
(5) 3차 순환반응
(6) 사고
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순환성
6) 미래지향성
7) 가치지향성
3. 관광산업의 분류
4. 관광자원의 효용성과 가변성
5. 우리나라 관광산업의 문제점
1) 가격경쟁력 취약
2) 관광인프라 및 관광자원의 부족
3) 동북아시아 관광산업 경쟁 심화
4) 관광홍보
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학습 내용이 과학의 사실, 개념, 일반화로 구조화할 수 있는 경우에 유용하다.
-탐색 및 문제 인식→가설 설정→실험 설계→가설 검증, 즉 실험→가설의 수용 또는 수정→적용 및 새로운 문제 발견
4) 순환 학습 모형
학습자가 문제의 상황을
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소집단 편성
2) 교사의 개방적, 수용적 태도
2. 문제 찾기
3. 아이디어 생산 과정
4. 수용 가능한 해결안의 탐색
Ⅷ. 창의적 사고(창의적 사고력)의 모형
1. 준비단계
2. 부화단계
3. 조명단계
4. 검증단계
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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. 가설과 장기구매력평가가설
1. Engle과 Granger의 2단계 추정법
2. Johansen의 공적분검정법
?. 가설과 역사적순환가설
?. 가설과 가설실험수업
ⅩⅢ. 가설과 독서가설적 모형
1. 상향식 모형
2. 하향식 모형
3. 상호 작용 모형
참고문헌
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순환적 접근, 지식경제부 기술표준원
정기성(2011), 글로벌 경쟁력 확보를 위한 대학의 종합인력 개발에 관한 연구, 한국인터넷비즈니스학회 Ⅰ. 경쟁력과 경쟁력우위
1. 강력한 경쟁자와의 치열한 경쟁
2. 지리적인 집중은 국내경쟁의 힘
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직무순환
3. 직무충실화
1) 직무충실화의 목적
2) 직무충실화의 이점(장점)
3) 비판
4. 직무특성이론
1) 직무특성의 모형
1/ 기술다양성
2/ 직무정체성
3/ 직무중요성
4/ 자율성
5/ 피드백
2) 직무특성의 측정
* 참고문헌
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학습 이론
가. 과학과 학습이론
1) 과학과 탐구학습 이론
2) 피아제의 인지발달 이론
3) 학습에 대한 구성주의적 관점
나. 과학과 교수학습 모형
1) 발생 학습 모형
2) 인지 갈등 수업 모형
3) 메타인지 수업 모형
4) 발견학습 수업 모형
5) 순환 학
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학습 방법 10
5. 평가 15
Ⅱ. 교수-학습 모형
1. 과학학습 일반 모형 17
2. 경험 학습 모형 17
3. 발견 학습 모형 18
4. 탐구 학습 모형 18
5. 순환 학습 모형 18
6. 개념 변화 학습 모형 18
7. STS 학습
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학습 모형으로, 학생 스스로 구체적인 경험을 통해서 개념을 획득하고, 사고력의 신장을 돕기 위한 탐구 지향적 학습 모형이다.
단계
(1) 이 학습 모형은 무엇인가?
(2) 이 학습 모형의 각 단계를 간단히 설명하시오.
<정답>
(1) 순환 학습 모
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