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발달단계에 따른 어린이박물관 전시연출방법 분석.\" 국내석사학위논문 숙명여자대학교 원격대학원, 2014. 서울
2) 김은아. \"피아제 인지발달이론의 뇌과학적 해석.\" 국내석사학위논문 서울교육대학교, 2005. 서울
3) 최미옥. \"비고츠키의 발달
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발달에 관한 보다 최근의 연구
(4) 형식적 조작기(Formal Operational Period) / (12세 ∼ 성인)
Ⅲ. 비고츠키의 인지발달이론에 관한 고찰
1. 비고츠키 이론의 기본전제
2. 언어와 인지발달
3. 인지발달에 있어서 언어의 역할
(1) 사적 언어
(2
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비고츠키의 언어적 사고 개념에 함의된 교육적 의미, 영남대학교 대학원 석사학위논문, 2002.
김애경, 인지이론에 관한 Piaget이론의 고찰과 Vygotsky와의 관점에 대한 비교연구, 역사와 사회, 1998. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지발달이론에서 피
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발달이 촉진된다는 것을 의미하는 것이다.
2. 아동발달에 관한 비고츠키의 이론
비고츠키 레프 비고츠키(Lev Semenovich Vygotsky, Лев Семенович Выготский, 1896년 11월 17일 ~ 1934년 6월 11일)는 구소련의 심리학자로, 벨라루스 출신이다. 10년
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네이버
2. http://ko.wikipedia.org/ 위키백과
3. http://blog.naver.com/xing_dalbit
4. http://blog.naver.com/iwalo/ 1. 서론
2. 본론
1) 피아제의 인지발달 이론
2)비고츠키의 인지발달론
3) 피아제의 발달이론과 비고스키의 발달이론의 비교
3. 결론
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비고츠키 이론의 쟁점에 관한 교육학적 해석>, 교육원리연구, 3(1), 197-238
이한규(1986), <사고발달과 언어의 역할에 대한 Piaget와 Vygotsky의 관점 비교>, 석사학위논문 서울대학교 대학원
박교식(1985) <형식적 조작의 구조에 관한 Piaget 이론
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심리학
- 김재은 / 교육과학사 / 1983
피아제
- 마거릿 보든 / 시공사 / 1999
피아제와 비고스키 이론의 쟁점에 관한 교육학적 해석
- 김지현 / 한국교육원리학회 / 1998
비고츠키와 교육이론
- 배희철 / 이펍코리아 / 2012
비고츠키와 인지발달의 비밀
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발달영역이 중요하다고 하였다.
2. 아동발달에 관한 비고츠키의 이론
비고츠키 레프 비고츠키(Lev Semenovich Vygotsky, Лев Семенович Выготский, 1896년 11월 17일 ~ 1934년 6월 11일)는 구소련의 심리학자로, 벨라루스 출신이다. 10년 정도의 짧
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심리학. 신종호 외 지음 (서울 학지사, 2009)
비고츠키와 교육. 문화-역사적 접근 한순미 지음 (서울 교육과학사, 1999)
영유아의 발달과 교육. 이숙재 지음 (서울 창지사, 1999) ◆ 사회적상호작용과 인지발달
◆ 언어와 인지발달
◆ 문화
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심리학』, 교육과학사, 1983
3. 김양희, 이영환,『피아제의 이해』, 창지사, 1991
4. 한순미,『비고츠키와 교육 : 문화-역사적 접근』, 교육과학사, 1999
5. 송선희,『근접발달영역을 고려한 교수-학습방법의 효과성 연구』, 교육심리연구, 2000
6. 김
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