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심리학: 사회문화적 접근. 학지사.
김현진. (2019). 비고츠키 이론의 교육적 적용과 시사점. 교육이론연구, 34(1), 45-67.
장수정. (2021). 비고츠키의 사회문화적 접근과 학습 지원 전략. 한국교육학회 학술지, 18(3), 89-105. 1. 서론
2. 비고츠키의 사
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심리학적 배경
1) 행동주의
① 손다이크의 행동주의
② 고전적 조건화과 조작적 조건화
2) 인지주의
① 피아제의 인지발달이론
② 비고츠키의 인지발달이론
3) 인본주의
① 매슬로의 욕구위계론
② 로저스의 성격이론
Ⅲ. 결 론
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심리학》. 학지사.
박정섭 외 (2019). 《수학교육의 사회문화적 접근》. 교육과학사.
김영호 (2020). “사회문화적 구성주의와 아동수학교육.” 한국교육연구, 38(2), 45-68.
최은경 (2018). “근접발달지대와 비계설정의 실제 적용 사례 연구.” 교육
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발달에 개입할 책임을 가지고 있다는 뜻을 내포하며 제31조는 아동이 자신의 교육 활동에 대해 결정할 권리가 있음을 나타난다. 즉 전자는 조기교육을 옹호하는 비고츠키의 이론을 후자는 적기교육을 지지하는 피아제의 이론을 대변해주고
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심리학. 학지사.
권대훈(2015). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사.
임규혁,임웅(2007). 학교학습 효과를 위한 교육심리학. 학지사.
신명희(2009). 교육심리학의 이해. 학지사.
이신동,최병연,고영남(2011). 최신교육심리학. 학지사.
연문희,이영희
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가지고 있어야 그 사이의 틈을 줄일 수 있다.
참고문헌
조하리의 창이 주는 시사점, 경북매일, 2017
인간관계의 심리학, 권석만, 학지사, 2004 Ⅰ
서론
Ⅱ
본론
1. 비고츠키 인지발달이론
2. 조해리 마음의 창
Ⅲ
결론
참고문헌
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관찰하여 각 아동에 맞는 보육과정을 행하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
사회복지학사전, 이철수 외 공저, 2009.8.15, Blue Fish
교육심리학용어사전, 한국교육심리학회, 2000.1.10, 학지사
신명희 외 8명, 『교육심리학』, 학지사, 2010 없음
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심리학. 학지사
김제한, (1993). 교육심리학. 서원출판사 1. 피아제의 구성주의 이론
2. 비고츠키의 상호주의 이론
3. 피아제의 구성주의 이론과 비고츠키의 상호주의 이론
4. 나의 양육 및 보육경험에 따른 지지하는 이론 - 피아제의 구성
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비고스키의 생각이다.
참고문헌
최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2005
이정모 외, 인지 심리학, 학지사, 2002
조복희, 아동발달, 교육과학사, 2008
성현란 외, 인지발달, 학지사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비고스키 이론
2. 비고스
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발달시키는지에 대한 심리학적 연구 분야입니다. 이 이론은 교육학, 심리학, 아동 발달 연구 등 여러 분야에서 중요한 역할을 합니다. 대표적인 인지발달 이론가로는 피아제와 비고츠키가 있습니다. 이 두 학자의 이론은 인지발달의 본질을
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