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보육으로 변화하고 있다(이순형, 2005).
(3) 산발적 프로그램에서 표준보육과정의 제정으로 변화
저출산 고령화 시대를 맞이하여 보육의 국가 책임성이 강조되고 있는
점에서 질적보육에 대한 요구와 보육 기회의 균등성에 대한 요구가
증대
외
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보육욕구의 다양화에 대응하기 위한 보육시간의 연장 혹은 신축적인 운영이 요구되며, 장애아동의 통합보육 등이 보편화 되도록 노력해야 한다. 또한 현재 단순보호 위주로 짜여져 있는 보육프로그램의 내용을 개선하여 아동들이 다양한 활
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보육서비스의 공공성을 강화하는 것이 적절한 대안으로 제시될 수밖에 없다. Ⅰ. 아동보육서비스의 개념
Ⅱ. 민간보육시설에 대한 정부지원확대
Ⅲ. 민간보육시설에 대한 관리
Ⅳ. 다양한 영아보육 프로그램의 개발
Ⅴ. 공
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한 보육사업의 포괄적인 서비스가 더 강조된다. 또한 6-12세의 방과 후 프로그램을 운영하여 가정 복지 증진까지 도모 할 수 있다. 결론적으로 유치원은 교육 중심 서비스이지만 보육시설은 교육 및 보호의 총체적 서비스의 기능을 가지고 있
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한다.
여섯째, 집단 활동이다.
기관의 집단 편성을 보아도 집단 활동을 통한 아동의 발달 증진에 주안점을 두고 있음을 알 수 있다.
일곱째, 교사 대 아동의 비율이다.
기관 보육시설만 보더라도 교사 대 유아의 비율이 최대가 1:5이다. 이는 단
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보육인력의 자격요건 강화(대학에서의 보육전공 교과목 정비, 보육교사훈련원의 보육교사 양성교과목 정비, 시설장 자격요건 강화), 3)재교육(보수교육과 자격연수)의 강화(시간 및 과목 조정), 4)다양한 보육프로그램의 개발보급, 그리고 5)보
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한다.
참고문헌
장영희 (2000). 영아교육과정. 양서원.
곽은복 (2006). 아동안전관리. 학지사.
최경숙 (2001). 연령별 특성을 살린 어린이집 보육실의 공간구성.
곽은복 (2001). 영유아를 위한 안전교육 프로그램. 창지사.
권기욱 (2004). 유아교육기관
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보육시설에 대한 특별사업비 지원
국공립 또는 비영리법인보육시설이 보육의 공공성을 향상시키기 위해 펼치는 사업, 예를 들어 미국의 헤드스타트 Head start 프로그램과 같이 저소득층 부모를 위한 각종 프로그램이나 아동과 가족을 지원하
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시설청소년의 욕구에 관한 연구 : 경상남도 아동양육시설을 중심으로
저자 정순방
- 시설 보호 아동의 자립지원 활동실태에 관한 연구 :서울지역 아동복지시설을 중심으로
저자 이기필
- 특기, 적성 교육 프로그램 시설아동의 자아존중감과
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시설청소년의 욕구에 관한 연구 : 경상남도 아동양육시설을 중심으로
저자 정순방
- 시설 보호 아동의 자립지원 활동실태에 관한 연구 :서울지역 아동복지시설을 중심으로
저자 이기필
- 특기 , 적성 교육 프로그램 시설아동의 자아존중감과
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