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과정은 유치원부터 대학, 더 나아가 사회 교육에 이르기까지 다양한 형태로 구성되거나 의미가 주어지고 있다고 하겠다.
★ 참고문헌 ★
김승호(1998).\"통합교과의 이론적 근거\".교육과정연구
김재형 외(1990). 통합교과 운영론. 서울: 한국방
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과정을 편성운영해야 한다. 이 때 도덕 교과서의 내용을 재구성하여 지도할 수 있다. 다만, 이러한 재구성은 그 목적이 분명해야 하는데, 교사 임의대로가 아닌, 국가 수준의 교육과정에서 제시하고 있는 목표, 내용, 교수학습 방법, 평가에 따
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목적
-한국적 유아용 수행평가 도구
①한국적 유아용 수행평가 도구의 의미와 목적
②한국적 유아용 수행평가 도구의 개발과정과 구성
③우리나라 다중지능이론 기반 교수․학습활동 사례와 효과
3. 결론
-나의의견
4. 참고문헌
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교수.학습방법, 학지사, 2016
박정민, 박미경 저, 아동수학교육, 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학작품을 사용하여 수학교육을 하는 이론적 근거
2. 문학작품을 통한 수학교육의 교육적 의의
3. 문학작품을 통한 생활주제와 관련된 수
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이론
1) 고등정신과정의 사회적 기원과 이를 중재하는 도구와 기호
2) 근접발달영역
3) 발판화개념
4) 언어와 사고의 발달
3.비고츠키이론의 주요개념이 교육적 측면에 미치는 시사점
1) 상호작용
2)물리적 횐경
3)상호교수
4)협동
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과정을 위한 유아무용교육의 필요성 연구. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 개념
2. 표준보육과정의 구성체계
3. 활동중심 보육과정의 정의
4. 활동중심 보육과정의 이론적 근
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발달하는 0세 교육(한울림출판사)
김숙자, 유아교육과정, (1992)
이연섭, 강문희(1997), 유아의 언어교육, 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 쓰기 교육에 대해 이론적으로 정리
2. 쓰기 지도
3. 쓰기전략에 따른 지도방법
4. 효과적인 쓰기
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가치에 대한 사회적 지식이 형성된다.
- 4가지 지시사항을 이행할 수 있다.
참고도서
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원 없음
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발달수준에 대한 개인 간 차이가 있음을 알고, 지나친 기대와 영아발달에 대한 욕구로 영아들의 정서 발달이 지연되지 않도록 고려해야한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아발달 여러 발달 이론 중에서 한가지를 골라 집중적으로 자료를
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방법
Ⅹ. 특별활동의 교수학습방법
1. 특별활동 시간 운영 방법
1) 고정운영
2) 연속운영
3) 분산운영
4) 집중운영
2. 영역별 교수?학습 지도방법
1) 자치활동
2) 적응활동
3) 계발활동
4) 봉사활동
?. 특별활동의 발전 과제
1. 자치
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