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발달과 유아 교육\", 서울: 학지사, 2021.
박정희, \"피아제 이론의 이해와 적용\", 한국교육학회, 2020.
김수정, \"감각운동기와 영유아 발달\", 유아심리학연구, 2019. 1. 서론
2. 감각운동기 개요
2.1 감각운동기의 정의와 특징
2.2 감각운동기와
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적 조작기
11세 이후
사고의 완전한 일반성, 명제적 사고, 가설적인 것을 다를 수 있는 능력, 강한 이상주의의 발달
<표> 피아제의 인지발달 단계별 특성
(4) 피아제의 도덕성 발달 이론
1) 도덕성 발달 연구 이야기
피아제(Piaget)는 아이들에
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적 도덕원리 적응 과정
1/ 사람은 모든 사람이 순응해야 할 보편적인 원리 원칙(정의의 보편원리, 인권의 평등성, 인간의 존엄성 등)이 존재함을 믿고, 이 원칙에 따라 살아야 한다는 신념을 가지고 있다.
2/ 도덕적으로 올은 것은 보편적 원리
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도덕적 불안’과 ‘죄악감’ 때문에 고통받는 사람은 결코 정신적으로 건강한 사람이 되지 못한다.
5) 이론에 대한 비평
정신분석 이론은 사회학습 이론가들과 인지발달 이론가들이 소홀히 하는 경향이 있는 인간발달의 감정적 혹은 정의적
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적 검토, 교육과정연구
목영해(1998) 구성주의의 본질적 측면에 대한 몇 가지 고찰, 교육학연구. 36(1). 171-186 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의 이론
1) 개념
(1) 정의
(2) 배경
(3) 기본전제
2) 주요이론가
(1) 피아제
(2) 비
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적
(등급)
학 번
2
0
0
3
4
2
-
1
9
2
7
1
7
채점교수
확 인
제
목
유 형
A, B, C, D, E
도덕성 발달에 관한 이론과 유아기 도덕성 발달을 위한
지도원리 및 구체적인 활동에 관한 탐구
고사실 번호
관리번호
타학과 개설교과목일 경우 해당 학과명을 기재
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과정에서는 유아의 전인적 성장, 발달을 교육목표로 설정한다. 따라서 지식이나 개념중심의 학습내용보다는 유아의 전인적 발달을 도울 수 있는 다양한 상황과 활동들이 바로 이 목표달성의 주요자원이 된다. 이 접근법에서는 피아제의 이론
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도덕성 발달 이론
-피아제의 도덕성 발달 모형을 수정, 계층적 순서적으로 더욱 발전시킴.
-피아제가 주로 아동들을 대상으로 한 반면 콜버그는 성인들까지를 연구의 대상으로 함.
(1) 전 인습적 도덕성(4세~10세)
- Piaget의 타율적인 도덕성 단
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Lake 저, 아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013 1. 인지발달
2. 피아제의 구체적 조작기
1) 현실 인식
(1) 실재론의 시각
(2) 물활론의 시각
(3) 인공론적 시각
2) 보존 능력
3) 아동기의 도덕성 발달
참고문헌
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도덕성 발달 경로가 다르게 형성되어 있다고 주장하였다.
(3) 사회학습이론
초자아의 발달에 따라 도덕성 발달이 이루어진다고 가정한 정신분석학자들과는 달리, 사회학습 이론가들은 아동이 처한 상황에 따라 도덕적 행동의 실행이 달라질
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