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적, 윤리학적 평가, 동국대학교사회과학연구
◎ 김민정(1996), 유아의 가상놀이에 나타나는 의사소통 전략에 관한 연구, 한국 교원대학교 대학원 석사학위 논문
◎ 김유정(2001), 온라인 저널리즘, 그 지평과 현실, 언론개혁시민연대 인터넷 미디
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유아교사의 누리과정에 대한 이해와 운영현황. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론 : 누리과정에 대한 개괄적 설명과 선택한 영역에 대한 동기 제시
Ⅱ. 본론
1. 누리과정 중 선택한 2가지 영역에 대한 특징 설명
1) 사
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적응적인 사고를 밝히고 내담자로 하여금 새로운 인지적, 행동적 유형을 발달시키도록 돕는 진단자요 교육자이다. 마호니의 관점에서 보면 이 인지학습 접근법은 외적 ·내적 환경요인을 모두 평가하고 지각할 수 없는 관계에 도전하게 하는
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적 차이와 그 개인이 속해 있는 문화권의 영향으로 볼 수 있다. 인간의 행동을 걱정하는 사회적 상황에서 타인의 행동은 매우 중요하다. 행동양식과 가치관을 내면화시키는 과정으로 부모, 교사, 동료는 대부분 모델이 되기 때문이다.
그는 교
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유아들을 대상으로 화재예방교육, 성폭력예방교육, 건강교육, 범죄예방교육을 월 1회 주기 적으로 실시한다.
- 교육행사 및 현장학습
월1회 생일파티 및 현장학습을 진행하며, 학기 종료 후에는 학부모를 초청하여 전시회 및 역할극 등의 교육
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적 보조물을 사용하십시오.
※ 지적장애인들은 말보다는 그림이나 사진이 더 이해하기 쉬울 수 도 있습니다.
- 표현하고자 하는 것이 사물처럼 구체적이고 이해하기 쉬우면 괜찮지만 그렇지 않은 경우에는 시각적 보조물(Visual Aiding Tools)을
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적 행동의 근본적인 원인이라 볼 수 있다.
계속되는 반항에 대해 부모는 자녀가 자아의식과 자주성이 발달하는 증거로 반항적 행동을 한다는 것을 생각해야 한다. 그리고 반항기는 유아가 일생 동안 꼭 한번은 치러야 할 정신적 홍역기로 보
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유아의 바람직한 발달은 가정이나 보육시설만의 노력으로 이루어질 수 있는 것이 아니며 영유아가 속해 있는 사회체계 모두의 노력을 필요로 한다. 이와 더불어 최근 보육서비스에 대한 중요성이 강조되고 이에 대한 사회적 욕구가 다양화되
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장애 (Emotional Disorders)
(6) 자폐(Autism)
(7) 언어장애 (Speech-Language Disorder)
(8) 학습장애 (Learning Disabilities)
4. 특수교육제도의 발달
1) 분리교육시대
2) 통합교육시대
5. 장애인고용정책의 변화
1) 재활법에서의 고용
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유아교육과정, 형설출판사
6. 키드키즈, [http://www.kidkids.net/eduinfo_new/schedule_list.htm]
7. 꼬망세, [http://www.edupre.co.kr/00new/s_eduplan/subject_list.asp?formSCategory1=01] Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 누리과정의 교육계획안
1. 만5세의 발달과 교사역할
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