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발달에 대한 연구를 하도록 이끌었다
(2) 비고츠키이론
그의 이론을 통해서 교육자들이 수용한 교육적인 시사점들 또한 많다. 간략히 정리해보면 다음과 같이 정리할 수있다.
1) 서구의 이론들과는 다르게 부모, 교사, 동료가 학습자에게 어떤
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발달의 특징
1) 신체, 인지적 발달
2) 언어적 발달
3) 애착 형성
Ⅱ. 영아 양육지도에 필요한 요소
1. 아버지
2. 어머니
3. 놀이
1) 신체 발달
2) 인지 발달
3) 언어 발달
4) 사회성 발달
5) 정서 발달
4. 유아교육기관
5. 교육 프로
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학습 자료를 활용하며, 정보화 사회에 적극 대응하기 위해 요구되는 정보 처리 기능과 창의적 사고력의 신장을 위해 신문 활용 교육(NIE), 컴퓨터 보조 학습 프로그램(CAI)과 인터넷 활용 교육(IIE)을 적극 활용하여 교육의 질을 제고하도록 한다.
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발달시키게 된다. 통합 환경이 분리된 환경보다 결정적으로 유리한 이유는 장애 유아들이 정상의 유아들과 함께 있으면서 그들과 언어적 상호작용과 사회적 상호작용을 할 수 있다는 점이다. 통합 환경에서 장애 유아들은 보다 발달된 모델
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적 배경 등에 따라 학습 내용을 제공하여 학습자 자신이 탐구하고 발견해 가는 학습 활동을 촉진함으로써 자기 주도적인 학습 활동을 이끌어 내려는 것이다. 또한 자신의 학습 능력에 맞는 학습 활동을 함으로써 사고 능력을 발달시킬 수 있
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발달하고 있다는 것을 인식해야 한다. 그리고 어머니가 인지 발달에서의 모방적 행동의 역할을 이해하는 것이 중요하다. 적어도 유아기에는 모방은 단순히 흉내 내는 것이 아니고 학습의 중요한 부분이며, 가작화도 이상적 행동이나 단순한
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모델 (진단-치료 접근)은 기저의 심리신경학적 결함을 경감시키는 치료를 해야한다고 가정하였다.
2)개입의 효율성
치료법에 대한 개관은 치료가 장애를 완화시키기도 하지만 이상적인 효과를 발휘하는 것은 아니라는 것도 보여준다.
(1)학습
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발달은 성숙과 학습에 의존한다. 발달과정에 있어 유전과 환경의 효과가 명확히 구분될 순 없지만 이 둘의 효과는 분명하다. 발달에는 개인차가 있다. 모든 사람이 보편적인 성장의 과정을 거치지만 개개인을 살펴보면 분명 뚜렷한 개인차가
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탄생-Leboyer(1975)의 제안
4) 수중분만
5) 제왕절개분만
3. 출산 시 문제점
1) 난산
2) 산소결핍증
3) 조산
4. 신생아
1) 신체적 특징
2) 생리적 기능
3) 감각기관
4) 반사운동
5) 건강상태와 행동평가
참고문헌
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장애인의 신용카드 대신 발급 - 6개월 동안 1억 6천여 만 원을 가로채”, “정신지체 3급 장애인에게 취직 미끼로 주민등록증 갈취 - 19대 전화 개설, 2,700만원 피해”,등 정신지체발달장애정신장애를 가진 사람들은 사회적으로 요구되는 판단능
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