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발명생활과 산업 재산권 제도, 서울:특허청, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발명의 의의
Ⅲ. 발명교육의 필요성
Ⅳ. 발명교육의 목표
Ⅴ. 발명영재의 특성
Ⅵ. 발명교육과 창의력
1. 사고력(생각하는 능력)
1) 비판적 사고와 창의적 사고
2) 수
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발명교육이라고 할 수 있다.
참고문헌
ⅰ. 강신묵(1993), 꿈 보따리 발명교실, 서울;지경사
ⅱ. 국제특허연수원(1997), 제33기 학생발명반 지도교사 과정, 서울:국제특허연수원
ⅲ. 왕연종(1993), 작은 아이디어로 크게 성공한 세계적인 발명가들,서
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창의적 사고력
2. 창의성과 창의적 사고의 개념
3. 창의적 수업의 환경
Ⅲ. 연구의 추진절차
Ⅳ. 연구의 실행목표
1. 실행 목표 '1'의 실천
1) 과학과 학습지도 내용 분석
2) 과학 탐구 과정요소의 선정
3) 과학과 신비한 과학실험 프로그
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교실에서 체벌을 대신할수 있는 방안을 가능한 한 많이 제시하라
5. 인간이 영원히 죽지 않고 살 수 있다면 어떤 일이 생길 것 같은가 1) 창의성의 개념
2) 창의성의 구성요인 및 창의적 성격특성
3) 창의적인 사고과정
4)창의성의 지
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창의적인 분위기를 조성하라
억압적인 분위기에서는 창의력이 발휘되기가 어렵다. 그러므로 안정된 분위기에서 창의력 이 발휘되는데, 이런 분위기 조성에 아주 큰 영향을 미치는 것이 바로 웃음이다.
<참고문헌>
[사회교육학개론] 박
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논 문 요 약
중학교 발명교실 담당교사가 인식하는 발명교육 교육과정에 대한 중요도와 동의수준
김 봉 수
한국교원대학교 대학원 기술교육전공
(지도교수 이 상 봉)
이 연구의 목적은 중학교 발명교실 담당교사가 발명교육의 목표, 내용,
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발명, 교육, 문학, 예술 등 여러 주제로 정보를 제공한다. 주제어 검색과 카달로그 검색을 제공한다.
*웹키즈 http://www.webkids.co.kr
: 어린이 인터넷 방송국 웹키즈이다. 어린이종합백화점에서 어린이관련 물품을 싼 값에 구입할 수 있고 사이버
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창의적이고 현대적으로 재창조 할 수 있도록 한다.
넷째, 교사들은 한국 전통미를 바르게 이해할 수 있는 교사용 자료를 확충 시키고 재교육의 기회를 확대시켜야 한다.
다섯째, 학교 교실마다 정보통신매체를 활용할 수 있는 시설을 갖추어
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발명품으로 문화가 생성되고, 21세기에 형성된 나의 ‘자아’로 바라보는 인터넷 세상은 20세기 정보혁명으로 그 의미를 축소시키기보다, 20세기, 21세기 아니면 향후 몇 세기 동안 사회의 지배적인 원소로 작용할 것이다. 또 다른 형태의 컴퓨
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교실 2000 CD자료, 2000
창원시 청소년종합상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997.
http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 )
에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html
열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론
연구
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창의적이고 융합적인 사고를 기르는 교실을 만들어, 미래의 과학교육을 선도하는 교사가 되고자 합니다. 1. 본인이 창의발명 융합과학교육전공에 지원하게 된 계기와 관련 경험을 구체적으로 서술하시오.
2. 학생 중심의 과학교육을 위
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지식재산권 전문기관이자 특허기술 거래의 선도기관으로 활동해 왔습니다.
저는 40년의 한국발명진흥회의 역사를 확인하면서 21세기 지식정보화사회에서 지식이 개인과 기업, 그리고 국가의 경쟁력이라는 점에서, 전 국민의 창의적 사고와
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발명 교육 프로그램에 참여하여, 발명에 대한 관심과 자신의 아이디어를 실현하는 능력을 키울 수 있게 도울 수 있습니다. 창의적 사고와 문제 해결 능력을 기르는 다양한 활동을 지속적으로 추진하여, 우리나라의 발명 문화 확산과 미래의
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사고방식을 체계적으로 전달하고 싶다는 간절한 바람이 생겼습니다. 발명교육은 이러한 가치관을 심어주고, 다음 세대가 보다 창의적이며 혁신적인 인재로 성장할 수 있도록 돕는 데 큰 역할을 할 수 있습니다. 발명의 중요성과 그 필요성을
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발명 아이디어가 현실로 이어질 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 이를 통해 창의적 사고와 문제 해결 능력을 갖춘 인재를 양성하는 데 기여하겠습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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