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지역사회 내의 집단, 단체를 계획의 수립과 추진에 참여 위해 역할을 분명히해 주고 역할 수행을 위해 훈련시킬 것
⑤ 행정가 : 프로그램이 실제 운영되는 과정에서 인적 . 물적 자원을 적절히 관리, 지역사회네 타 조직과 계약 체결, 홍보 등
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지역단위) 교사, 학부모 연수의 활성화
5. 민주적인 학교 운영 체제 정립, 학교 자치 내실화 하기
6. 학교 급식과 학생 복지 증진을 위한 특별한 노력
7. 교사?학부모의 긴밀한 협력과 교류 체제 정립
1) 교사와 학부모의 상호 신뢰 증진과 학
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지역단체에 기부하고 있는 것이 대표적. 에이즈 대책 지원, 인종차별 철폐, 빈곤층 지원 등도 빠뜨릴 수 없는 항목이다.
사내에는?지역사회참여팀(CIT)?을 조직해 봉사활동을 지원하고 있다. 1968년 처음 조직된 CIT는 현재 전 세계적으로 100개가
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사회사업, 집단상담, 집단치료, 집단지도(Konopka, 1983)
1) 집단사회사업
2) 집단상담
3) 집단치료
4) 집단지도
Ⅲ. 집단사회사업의 역사
1. 청소년 단체 운동
2. 인보사업 운동
3. 집단사회사업의 기초형성
4. 집단치료의 발전
5. 집단사회사
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지역사회의 자원을 동원하기 위한 홍보방법으로는 지역사회내의 유대감, 참여의식, 책임감을 고취시켜 기부하도록 설득, 우편호소, 가두캠페인, 자원봉사자 걷기 운동 등의 방법이 있을 수 있다. 1. 재가 복지의 개념
2. 발전과정
3. 기
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사회문제를 이해하고 그러한 사회문제에 대한 대응으로서의 사회복지제도와 활동 등을 고찰하고, 나아가 그러한 대응책이 어떤 이데올로기하에서 생성, 변화, 발전해왔으며, 또한 대응책의 효과가 어떠했는가를 이해함으로써 향후 전개되는
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유발
2. 학습 과정의 다양화
3. 평생학습권 보장을 위한 교육계좌제의 도입?운영
4. 평생학습 정보 유통망 구축?운영
5. Work to Work 프로그램의 활성화
6. 국민 기초 기능의 계속적 향상
7. 평생학습 추진 체제의 정비
Ⅸ. 결론
참고문헌
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활동들이 지역의 중요성이 대두되
면서 점차 지역주민들의 교육과 조직을 위주로 하는 지역기반 조직(community
based organization: CBO)으로서 지역에서 다양한 활동들을 펼치게 되었다. 지역
단체들의 활동은 지역사회의 문제 해결과 지역사회발전
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형설출판사
5. 청소년심리학, 한상철외 2인, 1997.9.10, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년기의 의미
Ⅲ. 청소년 스포츠 프로그램의 현황과 문제점
Ⅳ. 청소년 스포츠 시설의 특성 및 관리방안
Ⅴ. 청소년 체육의 발전방향과 문제
Ⅵ. 결론
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발전과정
○ 민간단체
- 1960년대 적십자 운동을 시작으로 조직적으로 활성화되었다.
- 1970년대 이후에는 생명의 전화(1976), 한국사회복지협의회(1978)에서 조직 적으로 봉사활동을 관리하기 시작하였고, 지역사회복지관, 노인복지관, 장애인
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