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아동문학
▶20세기 중엽에 걸쳐 미국의 아동문학은 빠른 속도로 성장하여 융성기를 맞게 된다. 미국에서 아동문학 발달의 중요한 자극제가 된 것은 멜처가 1919년 미국출판협회의 프로젝트로서 <아동도서주간>을 장려한 것이다.
▶1940년
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발흥 성장기(1923-1940)
(3)암흑 수난기(1940-1945)
2)아동문학 운동시대(해방이후)
(1)광복 혼미기(1945-1950)
(2)통속 팽창기(1950-1960)
(3)정리 형성기(1960-1976)
(4)전환 발전기(1976-1988)
(5)전환 발전기 이후(1989-현재)
2.외국의 아동문학 역사
1)19세기
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1923-0940)
3) 암흑 수난기(1940-1945)
2.아동문학 운동시대(해방이후)
1) 광복혼미기(1945-1950)
2) 통속 팽창기(1950-1960)
3) 정리 형성기(1960-1976)
4) 전환 발전기(1976-1988)
5) 전환 발전기 이후(1989-현재)
Ⅱ. 외국의 아동문학 역사
1. 19세기 이전
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문학을 창조하는 아동문학가가 아닌 문단정치를 통한 처세를 위해 아동 문학가 행세를 하는 것이 문제점으로 제시될 수 있다. 그런가 하면 정치적 목적을 달성 하기위한 수단으로 능력에 관계없이 마구잡이로 추천, 등단시켜 놓고 파당을 확
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아동문학이 다양한 매체 즉 TV나 Multi-slide, 나아가 컴퓨터를 통하여 급속하게 변화하고 있다는 것을 실감나게 하였다.
현대의 동화는 다변화하는 시대적 흐름에 따라 주제는 물론 소재도 다양성을 띠고 있다. 1) 19세기 이전의 아동문학
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라.
4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
(중략)
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