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아동문학
▶20세기 중엽에 걸쳐 미국의 아동문학은 빠른 속도로 성장하여 융성기를 맞게 된다. 미국에서 아동문학 발달의 중요한 자극제가 된 것은 멜처가 1919년 미국출판협회의 프로젝트로서 <아동도서주간>을 장려한 것이다.
▶1940년
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아동문학
▶20세기 중엽에 걸쳐 미국의 아동문학은 빠른 속도로 성장하여 융성기를 맞게 된다. 미국에서 아동문학 발달의 중요한 자극제가 된 것은 멜처가 1919년 미국출판협회의 프로젝트로서 <아동도서주간>을 장려한 것이다.
▶1940년
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발흥 성장기(1923-1940)
(3)암흑 수난기(1940-1945)
2)아동문학 운동시대(해방이후)
(1)광복 혼미기(1945-1950)
(2)통속 팽창기(1950-1960)
(3)정리 형성기(1960-1976)
(4)전환 발전기(1976-1988)
(5)전환 발전기 이후(1989-현재)
2.외국의 아동문학 역사
1)19세기
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발흥 성장기 (1923~1940)
- 소파 방정환의 <어린이>지 출간으로 인한 아동 문학의 발흥기로 접어들었다.
- 방정환은 1922년 5월 1일 어린이날의 제정 유아문학의 역사적 배경
1. 외국의 유아문학
1) 19세기 이전의 유아문학
2) 19세기의
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1923-0940)
3) 암흑 수난기(1940-1945)
2.아동문학 운동시대(해방이후)
1) 광복혼미기(1945-1950)
2) 통속 팽창기(1950-1960)
3) 정리 형성기(1960-1976)
4) 전환 발전기(1976-1988)
5) 전환 발전기 이후(1989-현재)
Ⅱ. 외국의 아동문학 역사
1. 19세기 이전
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1952)는 대어(大魚)를 낚으려고 분투하는 늙은 어부의 불굴의 정신과 고상한 모습을 간결하고 힘찬 문체로 묘사한 단편인데, 이 작품으로 1953년 퓰리처상을 받고, 1954년 노벨문학상을 받았다.
단편집으로는 《우리들의 시대에》 외에 《남자들
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세기 방과후 아동보육. 교문사.
이재분 외. 2008. 초등 보육강사 연수 프로그램. 서울: 한국교육개발원.충청난다도교육청. 2009. 방과후학교 운영계획.
한국교육개발원. 2009a. 방과후학교 학부모 코디네이터 워크북. 한국교육개발원연구자료.
한
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라.
4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
(중략)
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