[사범/법학] 유아문학의 역사

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[사범/법학] 유아문학의 역사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.한국의 아동문학 역사
1)아동문화 운동시대
(1)태동초창기(1908-1923)
(2)발흥 성장기(1923-1940)
(3)암흑 수난기(1940-1945)
2)아동문학 운동시대(해방이후)
(1)광복 혼미기(1945-1950)
(2)통속 팽창기(1950-1960)
(3)정리 형성기(1960-1976)
(4)전환 발전기(1976-1988)
(5)전환 발전기 이후(1989-현재)

2.외국의 아동문학 역사
1)19세기 이전의 아동문학
2)19세기의 아동문학
(1)영국의 아동문학
(2)프랑스의 아동문학
(3)독일과 이탈리아의 아동문학
(4)북유럽의아동문학
(5)미국의 아동문학
3)20세기의 아동문학
(1)영국의 아동문학
(2)프랑스의 아동문학
(3)독일의 아동문학
(4)미국의 아동문학
(5)아동문학과 아동을 위한 문학교육 연구의 최근경향

본문내용

『인문평론』의 폐간 등 극단의 탄압에 시달리는 상황이었다. 따라서 이 시기의 아동문학도 거의 진공상태였다.
한편 이와는 달리 문학열을 버릴 수 없어 정인과, 최병화, 강승한, 이인덕 등이 일어로 동요와 동화를 쓰기도 했다.
2)아동문학 운동시대(해방이후)
해방 후의 아동문학은 본격문학으로서의 성장을 위한 아동문학운동이요, 아동해방운동이라고 볼 수 있다.
(1)광복 혼미기(1945-1950)
1945년 해방과 더불어 정치, 경제, 사회 등 모든 분야에 걸친 혼란상태가 지속되는 동안 아동문학 역시 이러한 민족적 격동기의 영향을 받지 않을 수 없었다. 그리하여 아동문학계도 좌파와 우파로 분열된 채 혼란상태에 빠져 있었으며 출판계 또한 마찬가지였다.
또한 해방 후 잃어 버렸던 국어를 다시 찾은 기쁨에서 출판물은 양적으로 급증하게 되었는데, 아동문학 전문지가 문화운동적 요소 또는 주의사상의 합리화를 위한 선동적 요소를 제각기 표명하였다.
(2)통속 팽창기(1950-1960)
이 시기는 625동란이라는 정치사회적 혼란으로 인하여 출판시설이 파괴되고 잔여시설이 축됨으로써 발표 기회를 확보하기 위하여는 말세적 향락풍조에 빠진 대중과 영합할 수밖에 없어서 불가피하게 이 시대의 아동문학은 통속 대중화의와중으로 들어가게 되었다. 이러한 통속 대중문화의중추는 역시 소년소설들이었고 거의 80%가 성인 문학가에 의해 쓰여졌다. 그러나 순수 아동문학가들의 활동도 꾸준히 계속되어 1950년대의 3가 동시인으로 손꼽히는 최계락, 이종택, 이종기가 등장하였다.
(3)정리 형성기(1960-1976)
1950년대 말기에 뚜렷한 변모를 보이기

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