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교육의 인물선정 연구, 역사교육 65집, 1998
◇ 방지원, 역사교과의 탐구학습이론 수용, 역사교육 73, 역사교육연구회, 2000
◇ 송춘영, 초등학교 국사 교육에 있어서 인물지도에 관한 조사 연구, 역사교육논집 2, 1981
◇ 이원순 외, 역사과교육, 서
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교육연구회） Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 종류
3. 학교폭력의 현황과 실태
1) 폭력의 저 연령화 현상과 여학생 폭력의 증가
2) 폭력의 불감증과 일상화，집단화 현상
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교육, 1993
김공선, 음악교육, 서울 : 한국방송통신대학교출판부, 1994
김종철, 어린 꿈나무 : 밝은 노래 고운노래, 한국음악교육연구회, 1993
교육부, 음악 5 초등학교교사용지도서, 서울 : 교육부, 1992
이홍수외 4인, 현대의 음악교육, 서울: 세종음
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교육과학사
- 박병기·추병완(1996), 윤리학과 도덕교육, 인간사랑
- 이돈희(1986), 도덕교육, 교육과학사
- 정은주(1993), John dewey의 도덕 교육론에 있어서의 인간성 형성 요인에 관한 연구, 성신여자 대학교 대학원
- 한국교육출판,(1996) 밝은 생활
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신용평가정보)
ㆍwww.kocoinfo.com (한국상장회사협의회)
ㆍ대구은행의 위기 극복과 앞으로의 전망(사설)
ㆍ대구은행의 지역밀착형 마케팅을 통한 위기극복 사례. 유창조,조봉진,박종무. 2003 한국 마케팅학회
ㆍ금융위기 과정에서 국내은행 및
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교육 붕괴와 사교육의 급성장을 비교해보라
5. 좀 더 나은 미래를 위해서는
Ⅵ. 인재양성(인재육성, 인재개발)의 학습조직
Ⅶ. 인재양성(인재육성, 인재개발)의 사례
1. NPBL이란
2. 왜 NPBL인가
3. ThinkQuest 국제대회 행사개요
1) 주관
2) 성
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교육수요자의 욕구를 충족시킬 수 있는 교육이 되리라 믿는다. 교육의 주체는 학교이어야 하고 교사이어야 한다. 때문에 단위학교의 자율성과 책무성은 더욱 절실하다. 우리가 키워야 할 21세기 정보화 세계화 시대를 주도할 자주적이고 창의
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미래, 한국방송개발원, 연구보고 98-09, 1998
정진국 역, 대중매체시대의 예술, 서울 : 열화당, 1987 Ⅰ. 매체정경
Ⅱ. 매체기획
Ⅲ. 매체계획
1. 매체계층(media class): TV, 라디오, 신문, 잡지, 게시판 기타
2. 매체비클(media vehicle)
1) 도달률(re
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정보통신윤리교육연구회 icee.new21.net
한국정보문화진흥원 www.kado.co.kr
배임호 외. 2007. 《교정복지론》. 양서원.
이소희 외. 2005. 《청소년복지론》. 나남출판.
한인영 외. 2005. 《학교와 사회복지 실천》. 나남출판.
홍봉선 외. 2006. 《청소년 복
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신용관리논단집, 신용관리기금
ㅅ.
세계화와 글로벌기업,박의범(공저),두 남(2004)
ㅋ.
키워드로 읽는 세계 경제, 경제교육연구회, 시그마프레스(2008)
ㅎ.
한국경제의 발전,김 성 수,학문사(1997)
한국금융연구원(1995), 금리자유화가 경제에 미친
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