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학원에 지원하게 된 동기 및 입사 후 포부를 기술하여 주십시오. (조직이해능력)
[환자 중심, 전인간호의 가치]
암은 단순한 병의 집합체가 아니라 환자의 전반적인 삶과 연결된 복합적인 문제입니다. 이에 한국원자력의학원의 전인간호의 가
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후 곧바로 전공시험 준비에 몰두해서인지 시험을 준비하는 마음가짐이 더욱 단단해졌다. 이러한 노력 덕분에 제가 부족하다고 생각했던 공부한 시간을 최대한 활용할 수 있었던 것 같습니다. 이러한 봉사활동 약속을 지킨 사례는 저도 모르
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기기의 보급으로 TV 시청률이 꾸준히 하락하고 있습니다. 그 결과 광고주들도 TV 광고에 대한 예산을 줄이고 있습니다. 또한 내수경기 하방 압력으로 국내 경기가 둔화되면서 광고 시장 자체가 위축되고 있습니다. 특히 코로나19 팬데믹 이후
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방과 후 아동지도, 양지
·고진영 외1, 2001, 방과 후 아동지도론, 학문사,
·임수양, 2001, 방과 후 아동지도 프로그램개발론, 학문사
·신혜영 외1, 2002, 방과 후 아동지도, 창지사
·황윤옥, 2004, 방과 후 보육이 무엇인가?,『한국교육개발원』제84
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방과후 교육활동이 주는 시사점을 중심으로”,한국일본교육학연구,제12집제1호,학국일본교육학회.
김은정 (2016). 초등학교 방과후 학교 교육프로그램 관리에 대한 교사, 학부모의 요구조사. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문
강신천 외(201
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학원으로 내몰리는 것이 현실이다.
맞벌이 부모는 늘어나고 있어 위와 같은 보육시설은 필요하지만 막상 이용한다는 것은 쉽지가 않다. 나 또한 아이가 1학년일 때 추첨으로 겨우 1년을 보냈지만 2학년을 위한 방과후 에듀케어교실은 운영조
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방과 후 돌봄 공백을 채워줄 센터의 확충이 필요하다.
마침 서울시에서 오는 2022년까지 초등학생 누구나 이용할 수 있는 우리동네 키움센터를 400개소까지 확충한다고 한다. 이는 맞벌이하는 가정에게 학교를 마친후 갈 곳이 없어 학원을 전
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과를 기대하려는 과외 성향이 두드러지게 나타나고 있는 것이 오늘의 사회현상이다.
현실적으로 재학생 중 68%에 달하는 학생이 방과후, 과외 교습소 및 학원에서 수강을 하고 있음은 물론 여기에는 2중 수강 학생과 인근 시 지역으로 원거리
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후 학원이나 기타교육 활동을 연장하기를 원하고 현재 피아노 및 각종 사설 학원 등이 실질적으로 유아의 방과 후 지도를 목적으로 나름대로의 역할 수행을 하고 있으나 일정한 시간에 한정하고 있어 학원이 끝난 이후의 보호를 원하는 긴 시
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후 농협의 비전과 개인의 비전을 상생할 수 있는 실천계획을 기술하시오.
5. 농협이 농업·농촌과 동반 성장하기 위해 가장 중요한 역할은 무엇이며, 이러한 역할에서 본인의 어떠한 역량을 통하여 기여할 수 있는지 구체적으로 기술하시오.
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