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학교에서 교사와 학부모간의 관계를 위한 의사소통 채널로서 학교 사친회나 육성회 및 학교 자모회 등의 수단을 이용.
+육성회 - 초. 중. 고등학교 육성회 규약과 관리 지침에 의하여 수어
+자모회 - 자연발생적 임의적으로 구성
잘못 운영하면
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운영에서 특별보충과정 대상자들의 학습 포기현상이 나타난다.
라. 수준별 교육과정 운영이 사교육에 대한 의존도를 높이고 있다.
Ⅸ. 향후 제7차교육과정의 개선 방안
1. 교육부 교육청 차원에서
(1) 학교장의 리더쉽 개발을 위한 연수 및 홍
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정부의 교육개혁(대학입시제도) 추진과정에 따른 문제점 이해
3. 2002년 대학입시 제도의 문제 요인
4. 7차 교육과정 운영에 따른 수능고사Ⅰ. Ⅱ 도입 정책의 문제점 이해
5 외국의 입시제도 이해
6. 바람직한 입시제도의 개선 방향
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학교교육의 목표로 중시 【1】교육
【2】교육학(science of education)
【3】교육의 정의
【4】교육의 정의
【5】교육의 삼요소간의 관계
【6】교육에 관한 기본적인 질문(5W1H)
【7】환경교육
【8】自由敎育(liberal education)
【9】
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운영하기 위한 준비물은?
4. 열린교육 실시상의 오해를 없애려면?
5. 학생들간의 학력 차를 고려하려면?
Ⅸ. 결론 및 시사점
1. 열린교육은 교사의 학교내에서의 관계를 변화시켰다
2. 열린교육은 교사의 수업운영상의 자율성을 크게 증대
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운영하기 위해 소프트웨어가 필수적으로 설치되아야 하며 워드프로세서, 스프레시트, 프리젠테이션, 그리기 도구, 이미지 처리도구 와 같은 응용 프로그램과 바이러스 치료도구 압축 도구 등과 같은 유틸리티를 비롯하여 통신용 도구도 필요
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특기
기르기
주 1회 핸드벨을 이용한 음악활동 실시
주 1회 전통악기 이용한 특기 기르기
주 1회 종이접기 활동을 통해 개인별 작품집 만들기
특수학급 특기 적성 발표회 시간 갖기
가정과의 연계지도
년2회 특수학급 학부모 간담회 실시
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지식 교육의 문제
Ⅲ 인성교육
1. 인성교육의 의미
2. 인성교육의 필요성
3. 인성교육을 위한 기반 조성
Ⅳ 지식교육과 인성교육의 관계
Ⅴ 교육과정 편성과 운영에 주는 시사점
Ⅵ 결론 및 나의 견해
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학교의 재정 및 회계
① 학교회계에 대한 책임은 교장
② 교사는 자신이 구입을 요구한 물품에 대한 검사공무원으로 지정받을 수 있음
③ 교과운영 등 소요되는 예산: 관계 교사와 사전협의를 거쳐 품의집행하도록 되어 있음
④ 육성회 예산:
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학교에서 수준별 보충학습을 실시해 교과과외를 흡수하고 특기 적성 교육을 활성화해 이 분야의 과외수요를 충족시킬 계획이다. 무엇보다 초등학교 저학년 \'방과 후 교실\' 운영을 통해 맞벌이 부부 등의 탁아 수요도 공교육 체제에서 흡수
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